Présentation

Sur un plan historique, depuis le début de leur existence dans les années 1970, les autorités responsables de la protection des données se sont employées à « superviser » la bonne application des lois dans ce domaine, et ont aussi tenu d’autres rôles très divers : médiateurs, auditeurs, consultants, conseillers en politiques, etc. Toutes ces activités ont comme objectif commun l’amélioration du niveau de protection et l’une d’elles concerne l’éducation publique. Il se trouve que les autorités chargées de la protection des données ont aussi été actives dans ce domaine, puisque leurs campagnes de sensibilisation peuvent inclure des initiatives qui s’adressent directement aux enfants (via leur site web par exemple) ou aux parents, mais aussi aux enseignants ; elles peuvent même participer directement à l’éducation en apportant leur soutien au personnel enseignant. L’intégration de questions touchant au respect de la vie privée dans les programmes scolaires au niveau national relève in fine de la compétence de l’État, sachant que les États membres de l’Union européenne n’ont pas tous pris des mesures en ce sens.
 

Conséquences pour les politiques et les pratiques

Le règlement général sur la protection des données, qui a été récemment adopté et qui entrera en vigueur en mai 2018, reconnaît expressément que les enfants doivent avoir connaissance non seulement des risques associés au traitement des données à caractère personnel, mais aussi des règles, des garanties et des droits qui s’appliquent. La conscience des risques doit en fait les aider à exercer utilement leurs droits. Les activités destinées spécifiquement aux enfants font l’objet d’une attention particulière et d’une protection effective par les forces de police.

Les activités de ces autorités peuvent aussi s’adresser aux responsables de l’élaboration des politiques, souvent dans le but d’élaborer les programmes scolaires ou d’apporter des informations et d’influencer l’élaboration des politiques. Grâce à la place qu’elles occupent dans la société et grâce à leur expertise, elles peuvent jouer un rôle fondamental en dynamisant et en améliorant l’éducation au respect de la vie privée dans les établissements scolaires et contribuer utilement aux cadres juridiques sur l’utilisation généralisée de services en ligne qui recueillent des données sur les élèves.