Cet ouvrage définit les compétences de base nécessaires aux enseignants pour mettre en œuvre concrètement la citoyenneté démocratique et les droits de l’homme dans leur classe, leur établissement scolaire et la communauté locale.
Elle s’adresse à tous les enseignants – et pas seulement aux spécialistes d’une matière – ainsi qu’aux formateurs d’enseignants œuvrant dans les établissements d’enseignement supérieur et autres instituts de formation initiale ou continue. Les quinze compétences présentées dans ces pages sont regroupées en quatre grands chapitres. Le lecteur trouvera pour chacune d’entre elles un tableau de progression et des suggestions pour approfondir les activités proposées. Ces tableaux en quatre étapes ont pour objectif d’aider les enseignants et les formateurs d’enseignants à définir le niveau auquel correspond leur pratique professionnelle et ainsi, à mieux identifier les points susceptibles d’être améliorés, et sur lesquels ils désirent se concentrer.
ISBN : 978-92-871-6682-1