Dalyviai nustato paveikslėlius, iliustruojančius Visuotinės žmogaus teisių deklaracijos (VŽTD) straipsnius.
Susijusios teisės
• Visos
Tikslai
• Didinti suvokimą apie žmogaus teisių aktualumą kasdieniame gyvenime
• Lavinti „vizualaus raštingumo“ gebėjimus, klausymosi ir komunikacijos įgūdžius
• Propaguoti empatiją ir pagarbą žmogaus orumui
Priemonės
• Sunumeruotų fotografijų kolekcija (20–30)
• Didelis stalas
• Plakatas ant sienos su VŽTD straipsniais (galima nukopijuoti iš sutrumpintos versijos)
compass-key-date
Spalio 25 d.Tarptautinė menininkų diena
Eiga
1. Ant didelio stalo išdėliokite nuotraukas.
2. Liepkite dalyviams dirbti individualiai.
3. Perskaitykite vieną kurį VŽTD straipsnį ir užrašykite jį ant lentos.
4. Paprašykite dalyvių pasižiūrėti į nuotraukas ir pasirinkti vieną, kuri, jų nuomone, geriausiai atspindi tą straipsnį.
5. Tuomet paeiliui paprašykite visų dalyvių pasakyti, kurią nuotrauką jie pasirinko ir kodėl.
6. Pasižymėkite, kurios nuotraukos buvo pasirinktos, ir užrašykite jų numerius ant lentos.
7. Surenkite dar keturis ar penkis raundus, perskaitydami skirtingus VŽTD straipsnius (pasirinkite pilietinių ir politinių bei socialinių ir ekonominių teisių mišinį).
Aptarimas ir apibendrinimas
Pradėkite užsiėmimo apžvalga, tęskite pokalbiu apie tai, ko dalyviai išmoko.
Ar individai įvairiuose raunduose rinkosi skirtingas nuotraukas, ar manė, kad viena ar dvi viską pasako?
Ar raunduose skirtingi žmonės rinkosi tas pačias nuotraukas, o gal žmonės labai skirtingai suvokė, kas atspindi įvairias teises? Ką mums tai sako apie pasaulį suvokiančius žmones?
Peržiūrėkite lentoje esantį sąrašą. Kurias nuotraukas buvo renkamasi dažniausiai? Kuo jos ypatingos? Kodėl jos dažnai pasirinktos? Ar tam įtakos turėjo jų dydis ar spalva, o gal svarbu buvo tai, kad jose vaizduojama?
Ar kuri nors viena nuotrauka buvo pasirinkta atspindėti kelias skirtingas teises?
Ar kas nors nesutiko su kieno nors kito konkretaus paveikslėlio interpretacija?
Ar buvo nuotraukų, kurių niekas nepasirinko? Ar galėtų jos vis tiek būti interpretuojamos kaip reprezentuojančios kokią nors žmogaus teisę? Kurią?
Patarimai fasilitatoriams (-ėms)
Nėra jokių apribojimų, kiek kartų galima naudoti konkrečią nuotrauką. Viena nuotrauka gali būti pasirinkta keletą kartų per tą patį raundą arba skirtinguose raunduose. Kitaip tariant, ji gali reprezentuoti vieną iš straipsnių keliems žmonėms arba skirtingus straipsnius skirtingiems žmonėms.
Žr. 1 skyriaus užsiėmimą „Pagrindiniai metodai“, kuriame rasite daugiau informacijos, kaip pasidaryti nuotraukų kolekciją. Šiam užsiėmimui skirtose nuotraukose turėtų matytis „gyvenimo žemėje“ aspektų įvairovė; tarp jų turėtų būti individų ir grupių, skirtingų amžių, kultūrų ir gebėjimų žmonių nuotraukų. Reikėtų turėti nuotraukų, vaizduojančių gyvenimą kaime ir mieste, pramonę ir žemės ūkį, taip pat įvairius darbus atliekančių ir laisvalaikį įvairiai leidžiančių žmonių nuotraukų. Numeruodami nuotraukas, nesistenkite jų dėlioti kokia nors tvarka. Numeravimo tikslas – tiesiog kad nuotraukas būtų lengviau atpažinti.
Visuomet atminkite, kad reikia patikrinti, ar jūsų naudojamiems paveikslėliams ir nuotraukoms taikomos autorinės teisės.
Nuo grupės ir jų „vizualinio raštingumo“ priklausys, kiek jums reikės padėti dalyviams analizuojant nuotraukas. Galite užsiėmimą pradėti bendra vienos ar dviejų nuotraukų analize. Kaip vedlį galite panaudoti skirsnelyje „Daugiau informacijos“ pateiktus klausimus.
Variacijos
Taip pat galite paprašyti dalyvių pasirinkti vieną nuotrauką, kuri jiems geriausiai reprezentuoja žmogaus teisių koncepciją. Visiems pasirinkus, paprašykite jų paaiškinti savo priežastis.
Galite padaryti Pancho karikatūrų (5 skyrius) kopijų ir paprašyti dalyvių pasakyti, kurias žmogaus teises jos reprezentuoja.
Jeigu norite vietoj nuotraukų naudoti vaizdo įrašus, tuomet pagalvokite apie užsiėmimą „Suvaidinkite“, kuriame naudojama drama (teatras) žmogaus teisių koncepcijai nagrinėti; tegu grupė savo etiudus nufilmuoja ir įdeda į portalą youtube.com.
Pasiūlymai, ką daryti toliau
Pasiskolinkite fotoaparatų (arba paieškokite išparduodamų vienkartinių) ir įgyvendinkite projektą – savo gyvenamojoje vietovėje fotografuokite „Požiūrius į žmogaus teises“.
Užsiėmimas „Pasikeisk akinius“ padeda žmonėms savo gyvenamą vietovę tyrinėti ir fotografuoti iš žmogaus teisių perspektyvos. Vaizdai kyla ne tik iš paveiksliukų, bet ir iš situacijų bei įvykių.
Surenkite projekto „Požiūriai į žmogaus teises“ nuotraukų parodą. Arba panagrinėkite kurias nors plakatų idėjas iš pateiktųjų žemiau ir parodai panaudokite jas.
