1. « Connais ton mot à dire», activité internationale d’Alliance Européenne des YMCA (YMCA), subvention accordée 20 000 €

Ce projet vise à développer les connaissances des jeunes en matière de démocratie et de citoyenneté active afin de leur permettre d'influencer efficacement les systèmes démocratiques en exerçant leurs droits.
Cette activité internationale consiste en une formation de quatre jours sur le développement des compétences en matière de citoyenneté active pour 50 jeunes afin qu'ils deviennent plus actifs dans leurs communautés, en aidant les autres à accéder à leurs droits, et dans les processus politiques, dans le contexte du désengagement des jeunes vis-à-vis des institutions et de la démocratie. Les participants à la formation agiront ensuite comme multiplicateurs dans leur pays et mettront en œuvre un plan d'action local. Cette activité se déroulera en parallèle avec le 50ème anniversaire de YMCA Europe.

2. « Les jeunes sourds, soyez verts », activité internationale de l'Union européenne des jeunes sourds (EUDY), subvention accordée 20 000 €

Ce projet vise à comprendre l'impact du changement climatique sur la communauté des sourds.
L'activité internationale consiste en une rencontre de neuf jours entre 45 jeunes sourds issus d'organisations membres de l'EUDY afin d'explorer le thème du changement climatique et de renforcer leur activisme vert.
Il y a actuellement un manque de sensibilisation au sujet et un manque de possibilité accessible de s'engager dans le travail environnemental pour les jeunes sourds, donc cette activité fournira une opportunité dans ce sens. Une campagne médiatique sera organisée à la suite de la réunion, afin de sensibiliser davantage les communautés de jeunes sourds à ce sujet.

3. « REVIVE - Revitaliser les voix des jeunes en Europe », plan de travail annuel des Jeunes Européens Fédéralistes (JEF), subvention accordée 46 075 €

Le thème principal du projet est la revitalisation de la démocratie, la participation des jeunes à la vie politique et la lutte contre le rétrécissement de l'espace de la société civile. Ce projet fait suite à la participation de JEF à la campagne « Démocratie ici. Démocratie maintenant ». Ce projet aborde plus spécifiquement la situation de pays spécifiques où la démocratie est menacée. Le projet comprend cinq activités, à savoir un événement de lancement et une formation de renforcement des capacités au niveau européen, suivie d'une formation régionale en Europe centrale et orientale sur le CM/Rec(2022)6 et la situation des espaces civiques des jeunes en Europe, et d'une formation similaire dans les Balkans occidentaux pour aborder la situation des espaces civiques dans cette région. Ensuite, le projet comprend des actions de plaidoyer local où les participants aux activités précédentes appliqueront leurs nouvelles compétences au niveau local, et enfin, il y aura un événement de clôture.

4. « Mon Europe Ma parole ! L'engagement des Jeunes Scouts dans le changement démocratique en Europe », plan de travail annuel de l'Organisation Mondiale du Mouvement Scout, subvention accordée 43 560 €

Ce projet vise à renforcer la participation des jeunes dans les milieux politiques et à rapprocher l'UE des jeunes, en les éduquant et en les informant de la dynamique des institutions, ainsi qu'en leur fournissant les compétences et les outils nécessaires à leur engagement actif au sein de leurs communautés respectives.
Le projet est lié à l'occasion des élections européennes de 2024 et permettra à WOSM de créer une vision démocratique de l'engagement des scouts. Le projet comprend trois activités internationales, la première créera une carte de l'engagement institutionnel, la deuxième mènera à la création d'une stratégie de plaidoyer, puis dans la dernière activité ils créeront un appel à l'action.

​​​​​​1. « La Santé mentale dans le travail de jeunesse », activité internationale de Don Bosco Youth net (DBYN), subvention accordée 9.736,5 €

Le projet est une activité de renforcement des capacités de cinq jours pour 18 participants, visant à améliorer la qualité du travail de jeunesse dans leurs organisations, en tenant compte des effets de la pandémie sur la santé mentale des enfants et des jeunes avec lesquels ils travaillent, en particulier les plus exclus. Ils prévoient d'améliorer les compétences des travailleurs de jeunesse afin qu'ils puissent traiter de manière appropriée la santé mentale des jeunes, par le biais de compétences techniques liées au bien-être et en abordant les politiques de sauvegarde dans le travail de jeunesse. Après le projet, DBYN et les participants diffuseront les résultats, notamment par la production d'un manuel, et des plans de suivi sont prévus pour évaluer les changements au fil du temps, car ils prévoient de travailler sur ces questions pendant les trois prochaines années.

2. « Construire les compétences d'employabilité des jeunes réfugiés ukrainiens en République tchèque », activité pilote de l'Association chrétienne des jeunes hommes (YMCA Plsenz. S.), subvention accordée 14.960 €

L'objectif est d'augmenter l'employabilité des jeunes réfugiés ukrainiens en République tchèque, par la création d'un site web d'information pour les jeunes réfugiés ukrainiens et le renforcement des capacités, tant pour le développement des compétences que pour l'information sur la culture locale. Le projet devrait toucher 206 jeunes réfugiés ukrainiens, et 40 jeunes de la République tchèque participeront également au programme, contribuant ainsi à une plus grande inclusion.

3. « L'éducation aux médias et aux médias sociaux pour revitaliser la démocratie pluraliste », plan de travail annuel du Forum des organisations européennes de jeunes et d'étudiants musulmans (FEMYSO), subvention accordée 41.040,64 €

FEMYSO donnera aux jeunes musulmans les moyens d'agir, de se perfectionner et de devenir compétents en matière de médias grâce aux activités de formation prévues par ce plan de travail. Les besoins en la matière sont présentés par le fait que les musulmans sont un groupe marginalisé et racialisé, qui est souvent dépeint de manière négative par les médias. Ils cibleront en particulier les jeunes musulmans des zones rurales afin de renforcer leurs capacités et leurs possibilités de participer activement à la création d'une démocratie pluraliste. Ils commencent par un cours de formation résidentiel pour établir le contexte théorique et conceptuel de l'éducation aux médias et aux médias sociaux, puis un cours de formation en ligne pour acquérir des connaissances et des compétences plus pratiques, et une activité résidentielle finale pour acquérir les compétences pratiques nécessaires pour s'engager dans les médias et créer leur contenu.
Une campagne est le fil rouge de ces trois activités, car elle est développée tout au long du plan de travail, pour être lancée à la fin du projet.

​​​​​​​4. « MOI en bonne santé JEUNESSE en bonne santé », plan de travail annuel de Rural Youth Europe (RYEurope), subvention accordée 38 360 €

Le thème principal de ce projet est un mode de vie sain pour les jeunes ruraux, en relation avec les habitudes alimentaires et le mode de vie, en explorant des sous-thèmes tels que l'alimentation saine et l'exercice physique, et la santé mentale. L'objectif du projet est de soutenir l'accès des jeunes au droit de jouir du meilleur état de santé physique et mentale possible en développant les connaissances et les outils dont les clubs et organisations de jeunesse ont besoin pour aider les jeunes à comprendre et à réaliser ce droit.
Cet objectif sera atteint par le biais de 3 activités internationales, au cours desquelles ils renforceront leurs capacités, se réuniront pour discuter de la durabilité et planifieront leur travail au niveau national et local afin d'apporter un réel changement aux jeunes sur ce sujet. Tout au long du plan de travail, plusieurs résultats et péages seront créés, tels que des webinaires, des podcasts et un manuel de cuisine durable.

1. « Jouez fort ! Crescendo », plan de travail annuel de JM International, subvention accordée 50 000 €

Le thème principal de ce projet est l'égalité de genre dans les secteurs de la jeunesse et de la musique.
Il vise à former des acteurs clés, à créer des modèles positifs et à sensibiliser à l'égalité de genre aux niveaux local, national et européen. Le projet comprend trois activités internationales : une formation de formateurs, un renforcement des capacités des jeunes en matière de sensibilisation et de défense de l'égalité de genre dans leurs communautés et dans l'industrie de la musique, et une réunion d'évaluation finale, au cours de laquelle un pack de ressources pédagogiques en ligne sera finalisé.

2. « Combattre les discours de haine et les crimes de haine commis contre les jeunes LGBTQI », activité internationale de l'Organisation internationale des étudiants et des jeunes lesbiennes, gays, bisexuels, transgenres, queers et intersexes (IGLYO), subvention accordée : 17 400 €

Ce projet vise à accroître les connaissances et les capacités d'IGLYO, de ses organisations membres et des jeunes militants LGBTQI européens pour combattre et atténuer les discours de haine, les crimes de haine et la violence motivée par la haine, dans le but de créer un ensemble de lignes directrices tout au long de ce processus. Il comprend une réunion de quatre jours visant à doter les participants d'outils pour combattre les discours et les crimes haineux et de compétences pertinentes en matière de plaidoyer. En outre, les participants s'engagent dans un processus de collaboration pour produire un ensemble de lignes directrices en matière de plaidoyer.

3. « Jeunes ukrainiens artisans de la paix », activité pilote de l'ONG L'éducation non formelle pour les jeunes, subvention accordée 7 435 €

Ce projet vise à doter les jeunes, en particulier les jeunes déplacés à l'intérieur de l'Ukraine, de compétences en matière de communication non violente et de transformation des conflits. L'activité principale est un camp de cinq jours sur la consolidation de la paix et les droits de l'homme, pour 20 jeunes, qui acquerront des compétences pour naviguer dans un environnement dans lequel ils doivent souvent faire face à la discrimination ou à la tension sociale. Après la formation, les participants mettront en œuvre de petites initiatives, afin de sensibiliser leurs communautés locales à ce sujet.

1. « SkillUP à l'inclusion sociale », activité pilote de l'Institut des initiatives de société, subvention accordée 14 227 €

Le projet contribuera à la construction de sociétés inclusives en Ukraine, en développant les compétences de 25 activistes, éducateurs et travailleurs de jeunesse et en les équipant d'outils éducatifs créatifs, tels que le théâtre d'improvisation et la narration, pour travailler avec des jeunes déplacés à l'intérieur du pays et des jeunes ayant moins d'opportunités. Après la formation, les participants mettront en œuvre des activités de suivi dans leurs communautés. Plusieurs résultats sont prévus : des outils de visibilité (y compris une vidéo du projet avec des séquences de l'activité et des témoignages), et une brochure pour l'inclusion sociale.

2. « DemocracySEE le changement », activité internationale du Bureau d'organisation des syndicats d'élèves des écoles européennes (OBESSU), subvention accordée 18 542 €

En raison des restrictions liées à la pandémie, les formateurs et les animateurs du réseau OBESSU ont eu moins d'occasions d'offrir des activités en personne. Cela a laissé un vide qu'OBESSU comblera avec l'aide d'une activité de développement des compétences pour 25 formateurs et animateurs afin de renforcer le pool de formateurs d'OBESSU. Le cours de formation mettra l'accent sur le renforcement des compétences des formateurs dans la promotion des espaces démocratiques. Les principaux résultats sont un livret avec les plans des sessions et les résultats des discussions, et le manifeste de formation « Formateurs pour la démocratie ».

3. « E = MC20 - L'autonomisation par la gestion et la coordination », plan de travail annuel de l'Alliance des organisations européennes de service volontaire, subvention accordée 50 000 €

Ce projet comprend des activités de renforcement des capacités visant à doter 20 jeunes membres de l'Alliance de compétences en matière de gestion du cycle de projet, afin de planifier et de mettre en œuvre des activités d'éducation non formelle promouvant la paix, l'éducation interculturelle et l'inclusion sociale. Plusieurs activités sont prévues, qui couvrent différentes phases de la gestion de projet : une première activité internationale sur la conception du projet, une deuxième activité internationale sur la mise en œuvre du projet (coordination et dynamique de groupe) et une dernière activité internationale sur l'établissement de rapports. Entre la deuxième et la dernière activité, il y a une phase locale, où les participants mettent en œuvre des activités locales. Une publication numérique contenant les détails des actions locales et un cours en ligne seront préparés.