Un atelier de deux jours a été organisé les 30 septembre et 1er octobre à Brezovicë/Brezovica afin de réviser le document de politique pour l'inclusion des élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux dans l'enseignement secondaire supérieur. Développé dans le cadre du projet conjoint de l’Union européenne et du Conseil de l’Europe « Renforcer les capacités pour une éducation intégratrice – INCLUDE », le document est considéré comme un guide utile pour les décideurs politiques et les professionnels de l'éducation sur la façon d'inclure et d'aider les étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux et des handicaps à accéder et à bénéficier des écoles secondaires supérieures ordinaires.

Un groupe de travail composé de fonctionnaires du Ministère de l'Education issus des divisions concernées (éducation pour les besoins spéciaux, éducation générale, éducation professionnelle ainsi que l'Agence pour l'éducation et la formation professionnelle et l'éducation des adultes), de fonctionnaires municipaux et de professionnels de l'éducation a examiné ensemble le projet soumis par l'équipe d'experts du Conseil de l'Europe. Ce travail a été suivi de discussions très constructives au sein du groupe de travail et impliquant également des références à divers textes législatifs pertinents pour les domaines couverts par le document.

Sur la base des réactions reçues au cours de ces deux jours, l'équipe d'experts finalisera le document, qui comprendra des recommandations à l'intention des décideurs à différents niveaux.