Paveikslėliai – vienas porai (bent dvi poros – arba daugiau – turi gauti tą patį paveikslėlį)
Popierius ir rašiklis – dviem žmonėms vienas
Klijai
Eiga
1. Paprašykite dalyvių pasiskirstyti poromis. Išdalinkite paveikslėlius, popieriaus lapus ir rašiklius.
2. Pakvieskite juos paanalizuoti paveikslėlio situaciją: Kas? Ką? Kur? Kada? Kaip?
3. Liepkite jiems priklijuoti paveikslėlį ant popieriaus ir paveikslėlio veikėjams parašyti kalbos burbulus.
4. Paprašykite porų parodyti savo darbus ir pereikite prie trumpo aptarimo:
Ar sunku buvo analizuoti paveikslėlius ir rašyti kalbos burbulus?
Tą patį paveikslėlį turėjusioms poroms – kaip galima jų analizes palyginti?
Kokių stereotipų dalyviai rado paveikslėliuose ir kalbos burbuluose?
Patarimai fasilitatoriams (-ėms)
Neprivalote grupės apriboti žmonių paveikslėliais. Kodėl gi neįtraukus ir paveikslėlių su gyvūnais? Tai gali būti ypač naudinga, jei norite, kad dalyviai kalbėtų apie stereotipus.
Pradžioje galite paaiškinti, kad dažnai gyvūnai karikatūrose vaizduojami stereotipiškai; tuomet tegu grupė paieško stereotipų pavyzdžių savo paveikslėliuose ir kalbos burbuluose.
Kai kurios iš Pancho iliustracijų 5-ame skyriuje labai tinka šiam užsiėmimui.
