Culture

L’avenir des communautés roms dépend largement de l’éducation de leurs enfants, dans la mesure où celle-ci est un facteur déterminant dans  la compréhension de la réalité contemporaine et de l’intégration sociale. Les activités du Conseil de l’Europe dans ce domaine soutiennent et guident l’intégration des communautés roms dans le système éducatif classique.

Après des années de travail, une palette d’activités a été mise en œuvre qui démontre de manière concrète la contribution du Conseil de l’Europe à l’amélioration de l’accès à l’éducation des Roms :
 

Quelques exemples:

Mallette pédagogique pour les enfants en âge préscolaire : Cette mallette prépare les enfants roms et des Gens du voyage qui n’ont pas été scolarisés en maternelle et ne sont pas prêts, tant sur le plan des apprentissages que de la maturité, à suivre la première classe d’école élémentaire  pour qu’ils ne prennent pas trop de retard. 
 

Guide pour les médiateurs scolaires roms et modules de formation pour médiateurs : le rôle du médiateur rom ou de l’assistant scolaire peut être plus efficace si une formation initiale de qualité adaptée aux besoins sur le terrain est encouragée.  Ce guide contient un profil professionnel,  des modules de formation pour les médiateurs et d’autres informations pratiques essentielles. 
 

Matériel pédagogique adapté pour les enseignants roms et non-roms travaillant avec des classes constituées d’enfants roms et non-roms. Ce matériel, qui prend la forme de publications ou de fiches techniques,  aborde un ensemble de sujets tels que l’histoire, la culture, le langage, favorise la compréhension mutuelle des différences, principe sous-jacent de l’approche interculturelle. Il peut être utilisé dans le cadre d’une éducation formelle et informelle telle que les centres culturel ou les musées traitant de la culture et de l’histoire rom. Une partie de ce matériel peut être utilisé dans la communauté par les enfants et leurs parents. 
 

le Génocide des Roms. Ce travail est effectué en coopération avec l’OSCE- BIDDH. Il comprend une base de données relative à cette période de l’histoire rom avec une librairie virtuelle des communications les plus connues et utiles, et une carte interactive sur laquelle les pays peuvent indiquer les éléments spécifiques à l’échelle nationale. Le site internet contient également des informations sur les programmes scolaires, le matériel pédagogique existant, les manuels scolaires, les lieux de mémoire, les pratiques innovantes mises en place par les ministères, la société civile, les organisations internationales, les musées et les écoles. 

Compte-tenu de l’importance cruciale de l’éducation des Roms en Europe et dans le contexte d’une approche globale du Conseil de l’Europe concernant les questions relatives aux Roms et aux Gens du voyage, des outils normatifs pour l’enseignement et l’apprentissage de la langue romani ont été développés. En réponse aux besoins exprimés par plusieurs Etats membres de lignes directrices  relatives aux programmes scolaires permettant de proposer un enseignement  du romani de qualité, la Division des politiques linguistiques du Conseil de l’Europe a développé et publié un Cadre curriculaire pour le romani et deux modèles de Portfolio européen des langues pour le romani, ainsi qu’un manuel à destination des enseignants.