L’éducation est un instrument important pour lutter contre le racisme et l’intolérance, tout en étant un domaine dans lequel ces deux phénomènes peuvent coexister, proliférer et conduire à la discrimination, avec des conséquences préjudiciables pour les enfants et la société dans son ensemble. L’ECRI a toujours souligné avec force que l’éducation aux droits humains fondée sur les principes d’égalité et de non-discrimination, ainsi que sur la tolérance et le respect de la diversité, pouvait jouer un rôle primordial dans la lutte contre le racisme et l’intolérance.

À la suite de l’adoption de la Recommandation de politique générale n°10, l’ECRI a accordé une attention particulière aux politiques et aux efforts réalisés en matière d’éducation dans le cadre de ses activités de suivi par pays, en particulier en ce qui concerne l’éducation inclusive. En outre, les questions d’éducation occupent une place importante dans les récentes recommandations de politique générale, y compris dans la Recommandation de politique générale n°5 (révisée) sur la prévention et la lutte contre le racisme et la discrimination envers les musulmans, la Recommandation de politique générale n° 9 (révisée) sur la prévention et la lutte contre l’antisémitisme et la Recommandation de politique générale n° 17 sur la prévention et la lutte contre l’intolérance et la discrimination envers les personnes LGBTI.

La fiche thématique donne un aperçu des recommandations clés formulées par l’ECRI sur la prévention et la lutte contre le racisme et l’intolérance dans et à travers l’éducation, telles qu’elles ressortent de ses rapports par pays relatifs aux cinquième et sixième cycles de monitoring au cours des dix dernières années.

Elle se divise en quatre volets principaux renvoyant à un ensemble de plus de 60 recommandations formulées dans les rapports par pays :

• Développer l’éducation aux droits humains et promouvoir l’égalité, la diversité et l’inclusion dans les établissements scolaires ;
• Lutter contre toute ségrégation dans les établissements scolaires et accorder une attention particulière aux élèves issus de minorités ou de l’immigration ;
• Lutter contre le harcèlement raciste et LGBTIphobe dans les établissements scolaires ;
• Garantir une approche non discriminatoire du port de signes ou de vêtements religieux.

La nouvelle fiche thématique est un outil complétant les textes pertinents de nature générale adoptés par l'ECRI et elle est destinée à aider les États membres à élaborer, mettre en œuvre et évaluer des mesures visant à prévenir et combattre le racisme et l'intolérance dans et à travers l'éducation.