L’Espace européen pour l’éducation à la citoyenneté (EEEC)
Qu’est-ce que l’EEEC?
L’Espace européen pour l’éducation à la citoyenneté (EEEC) est une initiative du Conseil de l’Europe qui s’appuie sur plus de 30 ans de travail sur l’éducation à la citoyenneté démocratique (ECD).
Il s’agit d’un effort commun visant à renouveler la mission démocratique de l’éducation en Europe et contribuant directement au Nouveau Pacte démocratique pour l’Europe.
Qu'est ce que l'éducation à la citoyenneté démocratique?
«L’éducation à la citoyenneté démocratique couvre l’éducation, la formation, la sensibilisation, l’information, les pratiques et les activités qui visent, en apportant aux apprenants des connaissances, des compétences et une compréhension, et en développant leurs attitudes et leurs comportements, à leur donner les moyens d’exercer et de défendre leurs droits et leurs responsabilités démocratiques dans la société, d’apprécier la diversité et de jouer un rôle actif dans la vie démocratique, afin de promouvoir et de protéger la démocratie et la primauté du droit.» (CM/Rec(2010)7, point 2.a)
Pourquoi un «Espace» ?
Nos valeurs fondamentales sont les droits humains, la démocratie et l’État de droit. Dans le domaine de l’éducation, les États membres du Conseil de l’Europe sont unis autour de l’Éducation à la citoyenneté démocratique (ECD).
Dans cet «Espace», chaque État membre est guidé par les mêmes principes tout en restant libre de développer son propre système selon ses besoins et caractéristiques spécifiques, et d’améliorer la qualité de l’ECD. Cet «Espace» offre également un environnement où la coopération est renforcée grâce à des mécanismes dédiés. L’ESCE soutient donc les États membres afin de développer, mettre en œuvre et améliorer une éducation à la citoyenneté de haute qualité dans les contextes d’apprentissage formels, non formels et informels.
L'EEEC contribue à la réalisation des objectifs du Nouveau Pacte Démocratique pour l'Europe – l'engagement central du Conseil de l'Europe visant à rétablir la confiance et la résilience dans la gouvernance démocratique. L'éducation et ceux qui la dispensent sont au cœur du renouveau démocratique. Les organisations d'enseignants sont reconnues comme des partenaires stratégiques dans le cadre de ce pacte.
Trois piliers
L'EEEC s'articule autour de trois piliers qui se renforcent mutuellement.
Principes
Domaines de qualité
Coopération
Les travaux du Conseil de l'Europe, socle de l'EEEC
Charte sur l'éducation à la citoyenneté démocratique et l'éducation aux droits de l'homme (ECD / EDH)
La Charte sert de base fondamentale à tous ceux qui exercent des activités en rapport avec l’éducation à la citoyenneté et aux droits humains. Son application incite les Etats membres à prendre des mesures dans ce sens et, par ailleurs, à diffuser les bonnes pratiques et à améliorer la qualité de l’enseignement en Europe et au-delà.
Cadre de référence des compétences pour une culture de la démocratie (CRCCD)
Le Cadre de référence propose un modèle de compétences que doivent acquérir les apprenants pour pouvoir participer effectivement à une culture de la démocratie et vivre pacifiquement aux côtés de leurs pairs dans des sociétés démocratiques multi-culturelles. Il prévoit également des descripteurs pour chacune de ces compétences.
Réseau des conseillers en politiques éducatives (EPAN)
Le Réseau des conseillers en politiques éducatives (EPAN) a été mis en place pour aider les autorités éducatives des États membres du Conseil de l'Europe à promouvoir la démocratie et les droits humains dans l'éducation grâce à l'utilisation du Cadre de référence des compétences pour une culture de la démocratie (RFCDC), adapté à chaque contexte.
La citoyenneté numérique est essentielle pour s'épanouir à l'ère du numérique. Elle permet à chacun de développer une compréhension approfondie et critique des technologies, et de cultiver les compétences nécessaires pour évoluer efficacement dans cet environnement complexe. Le Conseil de l'Europe a élaboré un modèle innovant fondé sur trois dimensions complémentaires.
Les travaux du Conseil de l'Europe en matière d'éducation à la citoyenneté démocratique ont débuté en 1997. Nombre des activités, des normes et des ressources qui ont conduit à la création de l'EEEC trouvent leurs racines à partir de cette période et sont accessibles dans le Knowledge Hub.
1997
Le deuxième Sommet des chefs d'État et de gouvernement du Conseil de l'Europe
a lancé une initiative en faveur de l'éducation à la citoyenneté démocratique, en vue de sensibiliser les citoyens à leurs droits et à leurs responsabilités dans une société démocratique.
2010
Recommandation CM/Rec(2010)7 relative à la Charte sur l'éducation à la citoyenneté démocratique et l'éducation aux droits de l'homme (ECD/EDH)
Alinéa 3: "L’éducation à la citoyenneté démocratique et l’éducation aux droits de l’homme sont étroitement liées et se confortent mutuellement. Elles diffèrent davantage par le sujet et la portée que par les objectifs et les pratiques. L’éducation à la citoyenneté démocratique met essentiellement l’accent sur les droits et les responsabilités démocratiques et sur la participation active, en relation avec les aspects civiques, politiques, sociaux, économiques, juridiques et culturels de la société, alors que l’éducation aux droits de l’homme s’intéresse à l’éventail plus large des droits de l’homme et des libertés fondamentales dans tous les domaines de la vie."
2016
« L'éducation : une option sûre pour la démocratie » – Conférence permanente des ministres de l'Éducation – 25e session
« Les ministres ont accueilli favorablement le nouveau le nouveau Cadre de référence des compétences pour une culture de la démocratie, développé par le Conseil de l’Europe. Ils se sont engagés à accroître l’efficacité de l’éducation à la citoyenneté démocratique et aux droits de l’homme (ECD/EDH) à tous les niveaux d’éducation et de formation et pour tous les individus. »
2023
Sommet des chefs d'État et de gouvernement du Conseil de l'Europe (Sommet de Reykjavík)
Principe pour la démocratie n° 8 : « [Ensemble, nous nous engageons à respecter les Principes de Reykjavík énoncés ci-après:] investir dans un AVENIR DÉMOCRATIQUE en veillant à ce que chacun puisse jouer son rôle dans les processus démocratiques. Il conviendra en priorité de favoriser la participation des jeunes à la vie démocratique et aux processus décisionnels, notamment grâce à des initiatives d’éducation aux droits de l’homme et aux valeurs démocratiques fondamentales que sont, entre autres, le pluralisme, l’inclusion, la non-discrimination, la transparence et la responsabilité; »
2023
Conférence permanente des ministres de l'Éducation – 26e session
Les résolutions des ministres, qui ont été adoptées à la fin de la conférence, comprennent la réaffirmation du rôle essentiel de l'éducation dans la promotion de la démocratie, des droits de l'homme et de l'État de droit, la reconnaissance de la nécessité d'une action décisive pour relever les défis mondiaux, le renforcement des mécanismes de mise en œuvre du Conseil de l'Europe dans le domaine de l'éducation, et la focalisation sur l'avenir démocratique pour tous les apprenants. Elle a également lancé la phase préparatoire de l'Espace européen pour l'éducation à la citoyenneté (EEEC).
2024
Lancement de la phase préparatoire de l'Espace européen pour l'éducation à la citoyenneté (EEEC)
À l'occasion des 75e anniversaires du Conseil de l'Europe et de la Loi fondamentale allemande, le Conseil de l'Europe, le ministère fédéral allemand des Affaires étrangères, le Mouvement européen, la KMK et DARE ont organisé une conférence à Berlin, les 17 et 18 octobre 2024, afin de promouvoir une vision européenne de valeurs et de principes démocratiques partagés à travers l’éducation à la citoyenneté.
2025
Conférence « Vers un Espace européen pour l'éducation à la citoyenneté » au Monténégro
Les 13 et 14 octobre 2025, le Conseil de l'Europe a présenté à des acteurs de l'éducation venus de toute l'Europe le premier projet de principes pour l'ÉCD ainsi qu'un cadre de qualité.
2026
Lancement de l'Espace européen pour l'éducation à la citoyenneté
lors de la 27e session de la Conférence permanente des ministres de l'Éducation.
Ressources
Charte sur l’éducation à la citoyenneté démocratique et l’éducation aux droits de l’homme
