Pourquoi l'Europe a-t-elle besoin d'un cadre commun pour l'IA dans l'éducation ? Comment le Compas du Conseil de l'Europe pour l'IA et l'éducation contribuera-t-elle à garantir une utilisation responsable, éthique et centrée sur l'humain de l'IA ? La 3ième conférence de travail sur l'IA et l'éducation organisée par le service de l'éducation du Conseil de l'Europe rassemble des décideurs politiques, des éducateur·rices, des universitaires, des expert·es, des membres du secteur technologique et de la société civile afin de discuter de l'utilisation future de l'IA dans le contexte éducatif.
À travers des discussions plénières, des laboratoires politiques et des groupes de travail, cette conférence de deux jours offre l'occasion de partager des idées, des commentaires et des points de vue, d'intensifier le débat sur le sujet et de faire avancer les travaux du Conseil de l'Europe dans ce domaine.
Lors de l'ouverture, le Compas pour l'IA et l'éducation a été présenté par le chef du service de l'éducation, M. Villano Qiriazi. « Avec ce Compass, nous mobilisons toutes les parties prenantes pour qu'elles prennent des mesures afin de rendre l'utilisation de l'IA éthique, responsable et centrée sur l'humain ». Il a ajouté : « Grâce à ce Compass, nous fournissons des conseils pratiques aux États membres, aux établissements d'enseignement, aux enseignant·es, aux étudiant·es et aux acteur·rices du secteur privé afin de garantir que l'intégration de l'IA dans l'éducation soit conforme aux principes fondamentaux du Conseil de l'Europe, à savoir les droits de l'homme, la démocratie et l'État de droit ».
Le Compas, qui sera disponible en mars 2026, vise à aider à traduire les normes du Conseil de l'Europe en actions concrètes. Il aborde des thèmes clés, à savoir la culture de l'IA, la réglementation et la gouvernance, l'enseignement, l'apprentissage et l'évaluation avec l'IA, ainsi que l'évaluation des technologies éducatives, y compris les systèmes d'IA dans l'éducation. Ces thèmes ont été discutés lors de la session plénière de la conférence.
Aujourd'hui, les participant·es ont également eu l'occasion d'assister à deux laboratoires politiques : le premier a examiné le prochain projet de recommandation du Comité des ministres du Conseil de l'Europe sur la maîtrise de l'IA ; le second a discuté des thèmes et des domaines qui seront abordés par l'instrument juridique proposé pour réglementer l'utilisation des systèmes d'IA dans l'éducation.
Demain, les participant·es apporteront leurs contributions et suggestions à deux projets de documents de référence clés : la boîte à outils politique sur l'IA et l'éducation et le cadre de référence européen pour l'évaluation des technologies éducatives. La boîte à outils politique sera présentée en tenant compte de trois domaines clés : la gouvernance, l'éducation et la maîtrise de l'IA. Le cadre de référence sera également discuté afin d'évaluer les principes et les critères d'évaluation.
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