Le « Modèle scolaire complet» développé par le projet conjoint de l’Union européenne et du Conseil de l’Europe « Renforcer la culture de la démocratie dans les établissements d’enseignement » a été présenté aux partenaires du projet au cours d’une réunion de lancement les 24 et 25 octobre 2019 à Ankara. Parmi les participants, figuraient des directeurs d’établissements d’enseignement, des enseignants et des parents issus des provinces pilotes du projet, des représentants de divers services du ministère de l’Education nationale (MNE) et du Conseil de l’Europe (CoE), des ambassadeurs, des représentants du ministère des Affaires étrangères, des représentants de l’Institution chargé des Droits de l’homme et de l’Egalité en Turquie ainsi que des représentants de partenaires, notamment des ONGs.
La réunion a commencé avec les discours d’ouverture de Katia Dolgova Dreyer, cheffe de l’unité pour la coopération bilatérale et régionale du service de l’Education du Conseil de l’Europe, Eleftheria Pertzinidou, cheffe de délégation adjointe de l’Union européenne en Turquie et Dr Cem Gençoğlu, directeur général chargé de l’enseignement élémentaire au ministère de l’Education nationale. Au cours de la réunion, les participants ont reçu des informations sur le projet, ainsi que sur le cadre de référence des compétences pour une culture de la démocratie et le projet de modèle scolaire complet respectivement. La première journée de réunion s’est terminée par des discussions et des sessions de réflexions sur les divers aspects de la culture de la démocratie à l’école.
Au cours de la seconde journée de réunion, les participants ont été répartis en trois groupes (école maternelle, école primaire et collège) afin de se concentrer sur l’environnement au sein de la classe, l’environnement scolaire et la gouvernance des écoles, et discuter de quelle manière le modèle pourrait être mis en œuvre pour améliorer leurs écoles à ces égards.
Le Modèle scolaire global sera mis en œuvre dès le début de novembre 2019 par des commissions qui seront créées dans toutes les écoles pilotes. A la suite de la mise en œuvre pilote de l’année scolaire 2019-2020, le Modèle sera révisé moyennant une évaluation et un retour d’informations et continuera à être testé tout au long de l’année scolaire 2020-2021.
