4.1 Universal primary and secondary educationLe Conseil de l'Europe contribue au SDG 4.1 principalement par ses travaux sur les compétences en matière de culture démocratique et d'éducation aux langues.

A travers ses activités, normes et outils développés dans ce domaine, le Conseil de l'Europe encourage ses Etats membres à fournir une éducation équitable et de qualité permettant à tous les apprenants d'acquérir les compétences, les valeurs, la culture et les connaissances essentielles pour assurer leur intégration sociale et leur ouverture interculturelle. Des activités allant du Cadre européen commun européen de référence pour les langues à des projets tels que l'éducation de qualité en romani pour l'Europe, l'élaboration d'un cadre de référence des compétences pour une culture démocratique et le soutien apporté par le Réseau des conseillers en politiques éducatives à la mise en œuvre effective des normes éducatives du Conseil de l'Europe ne sont que quelques-uns de ses tremplins pour assurer un enseignement primaire et secondaire équitable et de qualité qui mène à des résultats pertinents et efficaces, conformes aux valeurs et à la culture des droits de l'homme et à la citoyenneté démocratique.

Retour 2e Forum européen sur l'éducation à la citoyenneté numérique

27-29 mai 2026
Strasbourg
Information sur l'événement

Le 2e Forum européen sur l'éducation à la citoyenneté numérique est prévu pour évaluer les résultats de l'Année européenne 2025, résumer les réalisations des États membres en matière de promotion de l'ECN et élaborer un plan d'action quinquennal pour la mise en œuvre de la feuille de route de l'ECN pour 2027-2031. Une fois adopté avec la feuille de route par les ministres de l'Éducation du Conseil de l'Europe en décembre 2026, le plan d'action servira d'outil d'aide et de document stratégique d'orientation pour les États membres afin de mettre en œuvre leurs engagements et leurs priorités dans le domaine de l'éducation à la citoyenneté numérique. La coopération internationale pour promouvoir et protéger les droits de l'homme et l'État de droit à l'ère numérique est également l'un des principaux objectifs du Forum.

Ce forum est conçu non seulement pour réfléchir aux enseignements tirés et aux réalisations passées, mais aussi pour parvenir à un consensus collectif sur les tendances futures en matière de citoyenneté numérique et d'éducation. En donnant la priorité à l'inclusion, à l'innovation et à la coopération internationale, cet événement vise à doter les systèmes éducatifs européens des moyens nécessaires pour répondre aux exigences en constante évolution de l'ère numérique et à donner à tous les citoyens les moyens de s'épanouir dans un monde enrichi par le numérique.

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Les sessions du Forum qui se tiendront dans la salle principale, l'hémicycle du Palais de l'Europe, seront retransmises les 27 et 29 mai. Consultez le programme du Forum et suivez-nous en direct !

Language of schooling

Languages of schooling are taught as subjects in their own right (literacy, reading, writing, literature, thinking about language, etc.) but also used for the teaching of other subjects (maths, biology, history, geography etc.).

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