SDG4 all activities

A travers ses activités, normes et outils développés dans ce domaine, le Conseil de l'Europe encourage ses Etats membres à fournir une éducation équitable et de qualité permettant à tous les apprenants d'acquérir les compétences, les valeurs, la culture et les connaissances essentielles pour assurer leur intégration sociale et leur ouverture interculturelle. Des activités allant du Cadre européen commun européen de référence pour les langues à des projets tels que l'éducation de qualité en romani pour l'Europe, l'élaboration d'un cadre de référence des compétences pour une culture démocratique et le soutien apporté par le Réseau des conseillers en politiques éducatives à la mise en œuvre effective des normes éducatives du Conseil de l'Europe ne sont que quelques-uns de ses tremplins pour assurer un enseignement primaire et secondaire équitable et de qualité qui mène à des résultats pertinents et efficaces, conformes aux valeurs et à la culture des droits de l'homme et à la citoyenneté démocratique.
Guide pour l’éducation à la citoyenneté numérique – Un cadre pédagogique
Donner aux jeunes citoyens les moyens d'agir à l'ère numérique
Voici une nouvelle ressource importante pour l'éducation à la citoyenneté numérique, un outil indispensable pour donner aux jeunes citoyens les moyens d'agir à l'ère du numérique. Conçue pour les professionnels de l'éducation, cette ressource offre un moyen simple et efficace d'intégrer l'éducation à la citoyenneté numérique dans les programmes scolaires.
Un outil flexible
Avec 320 méthodes d’apprentissage exemplaires, classés par tranche d'âge et par domaine numérique, le DCE Planner est un outil dynamique, suffisamment souple pour répondre aux besoins d’un large éventail de professionnels de l'éducation : enseignants, chefs d'établissement, formateurs d'enseignants, administrateurs et décideurs politiques. Grâce à un langage accessible et une structure simple, il permet aux enseignants de concevoir des expériences d'apprentissage significatives pour les élèves. Les chefs d'établissement peuvent s'en inspirer pour définir les priorités de leur établissement. Les formateurs d'enseignants peuvent l'utiliser pour planifier les actions de développement professionnel, et les administrateurs pour suivre les résultats éducatifs. Les décideurs politiques peuvent s'en inspirer pour relever les défis éducatifs actuels liés à l'impact de la numérisation sur la société, les droits de l'homme et la démocratie.
L'éducation à la citoyenneté à l'ère numérique
Le DCE Planner ne se contente pas d'intégrer des éléments de citoyenneté numérique dans les programmes scolaires : il s'agit de construire une vision commune des enjeux que les citoyens doivent explorer pour relever avec succès les défis de l'ère numérique. La clarté de cette vision permet aux éducateurs de se concentrer sur l'enseignement de principes clés, tels que le comportement éthique, les droits et les responsabilités, la pensée critique et la démocratie, d'une manière cohérente et efficace. Ses objectifs clairs et son insistance sur la participation active aident les éducateurs à renforcer la confiance des apprenants, leur permettant ainsi de mieux maîtriser leurs expériences en ligne et de jouer un rôle actif dans la construction de l'environnement numérique.
Simple à utiliser
Quel que soit votre intérêt, le DCE Planner est simple à utiliser. Il vous suffit de sélectionner les résultats adaptés à votre situation, puis de les adapter, organiser ou développer en fonction de vos besoins.
Disponible dès maintenant
Cette ressource est disponible dès maintenant pour un téléchargement immédiat ou en version interactive en ligne. Si vous la trouvez utile, vous souhaiterez peut-être contribuer à son développement futur. Rejoignez-nous dès aujourd'hui pour participer à la formation de la prochaine génération de citoyens numériques.
Télécharger le DCE Planner (Également disponible en catalan, anglais, géorgian, islandais, polonais, serbe, espagnole, turc et ukrainien).
Télécharger les résultats de l'apprentissage (Disponible en anglais uniquement).
Télécharger le texte intégral du planificateur ECN.
Language of schooling
Languages of schooling are taught as subjects in their own right (literacy, reading, writing, literature, thinking about language, etc.) but also used for the teaching of other subjects (maths, biology, history, geography etc.).
LIENS UTILES
- Convention Culturelle Européenne
- Recommendation CM (2012)13 du Comité des Ministres aux Etats membres en vue d’assurer une éducation de qualité
- Contribution du Conseil de l’Europe à l’Agenda 2030 des Nations Unies pour le développement durable
- Objectif de développement durable N°4 des Nations Unies : Assurer l’accès de tous à une éducation de qualité, sur un pied d’égalité, et promouvoir les possibilités d’apprentissage tout au long de la vie
