Le département de l'Éducation est heureux d'annoncer la publication des deux premiers documents d'orientation de notre série « Perspectives sur la liberté académique » :

- Political Interference in Academic Freedom

- SLAPPs and other Legal Threats Against Academics

Ces documents d'orientation marquent le début d'une série en dix parties destinée à explorer les défis urgents qui pèsent sur la liberté académique, à sensibiliser le public et à soutenir l'élaboration de politiques en Europe et au-delà. La série « Perspectives sur la liberté académique » s'appuie sur les travaux du Groupe d'experts du Conseil de l'Europe sur la mission démocratique de l'enseignement supérieur et reflète les priorités clés identifiées par ses membres.

À cette occasion, un webinaire en ligne intitulé « Ingérence politique et liberté académique : naviguer entre les pressions croissantes en Europe et au-delà » aura lieu en présence des auteurs afin de présenter et de discuter les nouvelles publications.

Cet événement réunira des experts, des décideurs politiques et des parties prenantes afin de discuter de l'évolution du paysage de l'ingérence politique dans l'enseignement supérieur et de ses implications pour la liberté académique.

La série se poursuivra avec des notes d'information sur des sujets tels que l'ingérence étrangère dans le monde universitaire, le harcèlement en ligne, l'autocensure et le rôle des acteurs publics et privés dans la sauvegarde de la liberté académique. Chaque série de notes d'information sera accompagnée d'un webinaire dédié afin de favoriser le dialogue et les échanges.

Les enseignements tirés de cette série contribueront également à l'élaboration d'une nouvelle recommandation du Comité des ministres du Conseil de l'Europe sur la liberté académique, qui viendra compléter la recommandation existante CM/Rec(2012)07.