Le Conseil de l'Europe vient de publier les actes de la Conférence de clôture de l'Année européenne de l'éducation à la citoyenneté numérique (ECN) 2025, intitulée « La voie à suivre » (The Way Forward), qui s'est tenue à Ljubljana (Slovénie) les 18 et 19 novembre 2025.

Co-organisée par le Conseil de l'Europe et le ministère de l'Éducation de Slovénie, dans le cadre du projet national DIGI.DR, cette conférence a réuni 180 parties prenantes clés — décideurs politiques, enseignants, chercheurs et représentants de la société civile — pour dresser le bilan d'une année décisive de coopération et tracer les perspectives d'avenir pour l'éducation à la citoyenneté numérique en Europe.

Les actes retracent l'ensemble des travaux de la conférence, organisés autour de trois sessions thématiques : Être en ligne : littératie médiatique et informationnelle ; Bien-être en ligne : santé et bien-être ; et Les droits en ligne. Ils comprennent également le discours d'ouverture de la Présidente de la République de Slovénie, Nataša Pirc Musar, ainsi que les interventions du ministre de l’Éducation de Slovénie et du Directeur pour la Démocratie du Conseil de l'Europe.

La conférence a constitué un tournant décisif, marquant la transition d'une phase de travaux fondateurs vers une phase d'action coordonnée à l'échelle européenne. Parmi les principaux résultats conceptuels, on peut citer la redéfinition de l'ECN en tant que priorité politique nationale et outil concret pour renforcer la résilience démocratique, ainsi qu'un appel à passer d'un modèle « à l'échelle de l'école » à un modèle « à l'échelle de la société ».

L'un des résultats majeurs de l'Année européenne 2025, présenté dans cette publication, est le projet de Feuille de route pour le renforcement de l'éducation à la citoyenneté numérique (2027-2031), un cadre stratégique quinquennal articulé autour de quatre piliers : avancement des politiques, communication et sensibilisation, éducation et formation, ainsi qu'environnements et infrastructures d'apprentissage.

Cette publication contribue à la mise en œuvre du Nouveau pacte démocratique pour l'Europe du Conseil de l'Europe et de la stratégie éducative « Les apprenants d'abord » (2024-2030).

La publication est disponible en ligne.