L'une des principales composantes du projet du Conseil de l'Europe "La démocratie commence à l'école" en Géorgie est l'élaboration et le pilotage de lignes directrices méthodologiques sur la gouvernance démocratique dans les écoles. Depuis octobre 2022, ce guide pratique a été testé dans 20 écoles à travers la Géorgie. Un processus similaire a eu lieu en République de Moldova dans le cadre du projet du Conseil de l'Europe "Éducation pour la démocratie", où des lignes directrices méthodologiques sur la gouvernance démocratique des écoles ont été pilotées dans 49 écoles et ont été adoptées en 2023 comme document de politique nationale par le ministère moldave de l'Éducation et de la Recherche. Les deux projets sont financés avec le soutien de la Direction suisse du développement et de la coopération (DDC).

L'objectif principal de la visite de la délégation géorgienne en Moldova était d'échanger des idées et des bonnes pratiques et d'apprendre par les pairs. La délégation comprenait neuf équipes scolaires, chacune composée d'un·e administrateur·trice scolaire et d'un·e enseignant·e, sélectionnées parmi les 20 écoles pilotes, ainsi que des représentants du ministère de l'Education et des Sciences et du centre national de développement professionnel des enseignants. Tous les participants se sont engagés dans une exploration complète de trois jours des pratiques éducatives moldaves.

La visite comprenait une réunion avec la secrétaire d'État au ministère de l'Education et de la Recherche de la République de Moldavie, Valentina Olaru, et le chef adjoint du bureau du Conseil de l'Europe, Marius Cyprian Toth. Les discussions ont porté sur les défis et les spécificités du système éducatif moldave, ouvrant la voie à un échange d'idées fructueux. Les jours suivants, la délégation géorgienne s'est plongée dans une expérience immersive en visitant des écoles dans les environs de Chisinau. Cette visite a permis de découvrir l'infrastructure des écoles, de présenter les activités mises en œuvre et de mieux comprendre les défis liés à l'adoption d'une gouvernance démocratique. La séance simulée d'autonomie des élèves à l'école publique de Hîncești a été particulièrement intéressante, car elle a permis de présenter le processus de collecte des initiatives des élèves et de prise de décision sur diverses questions.

Vers la fin de la visite, les participants ont consacré du temps à l'élaboration de plans de travail complets. À partir d'une sélection de 28 meilleures pratiques présentées par les homologues moldaves, les équipes scolaires géorgiennes ont identifié dix pratiques correspondant à leurs intérêts et aux exigences spécifiques de leurs écoles. Des plans d'action détaillés ont été élaborés, pour la mise en œuvre desquels le Conseil de l'Europe fournira un encadrement et un soutien d'experts. Les résultats de ces meilleures pratiques seront partagés avec l'ensemble de la communauté éducative géorgienne lors de la conférence finale du projet "La démocratie commence à l'école" en décembre 2023.

Le projet "La démocratie commence à l'école – Faire participer les élèves aux processus de prise de décision dans les écoles et les communautés" est mis en œuvre par le Conseil de l'Europe en coopération avec le ministère de l'Éducation et des Sciences de Géorgie et avec le soutien financier de la Direction suisse du développement et de la coopération (DDC).