Les lignes directrices visant à soutenir des partenariats équitables entre les établissements d'enseignement et le secteur privé ont été présentées comme point de départ pour la discussion. Il a été souligné à ce propos que le Comité des Ministres du Conseil de l'Europe, dans sa Recommandation CM/Rec (2019)10 sur le développement et la promotion de l'éducation à la citoyenneté numérique, a mis en évidence le rôle significatif des entreprises dans la mise en œuvre de conditions propices à la citoyenneté numérique.

L'objectif de la session était de promouvoir un dialogue structuré entre toutes les parties prenantes de l'éducation et de mettre en avant des initiatives démontrant le soutien aux lignes directrices et aux principes de l'éducation à la citoyenneté numérique dans ces partenariats public-privé, conformément aux travaux du Conseil de l'Europe.

Le ministère de l'éducation nationale, les autorités académiques, les territoires numériques locaux expérimentaux (12 TNE), la CNIL, les EdTech et les start-ups ainsi que l'association EdTech France ont présenté une dizaine de bonnes pratiques illustrant les aspects éthiques qui sous-tendent les partenariats développés entre les établissements d'enseignement et le secteur privé, contribuant par la même à la promotion de la citoyenneté numérique.

L’auditoire présent, qui comptait près de 80 participants, a montré un vif intérêt pour ces projets de collaboration et soulevé de nombreuses questions sur les impacts positifs et les difficultés rencontrés, contribuant à tirer les leçons et exemples de réussite.

Plusieurs des partenariats conclus entre les secteurs publics et privés pourraient trouver un grand intérêt à signer la Déclaration d'Engagement du Conseil de l'Europe afin de démontrer publiquement leur soutien aux lignes directrices et aux principes de l'éducation à la citoyenneté numérique placé au cœur de la collaboration.

Liste des projets présentés :

• Projets de recherche européens menant des expériences pilotes dans des écoles et avec d'autres partenaires dans le cadre du Laboratoire de la salle de classe du futur
• Project AI4T « Intelligence artificielle pour et par les enseignants » : projet expérimental de trois ans, qui vise à explorer et à soutenir l'utilisation de l'intelligence artificielle dans l'éducation par l’implémentation d’un parcours de formation professionnel dans 5 pays européens
• Projet d'éducation et d'expérience d'apprentissage pour les écoles primaires et secondaires soutenu par le Programme IMPACT EdTech co-financé par la Commission européenne pour aider les start-ups/PME européennes à passer de prototypes porteurs à des produits viables
• Tutorat pour les projets d'inclusion Erasmus+ Steamania
• Guichet Edu-up : promouvoir les écoles inclusives ou les biens communs numériques
• Campus cyber: mise en lumière des actions de cybersécurité communautaire/numérique impliquant des acteurs publics et privés dans des projets numériques
• Le Partenariat du Ministère de l’Education Nationale pour l'innovation en intelligence artificielle (P2IA)
• "MyToutatice" : un "Espace numérique personnel" ou "cloud" destiné à sécuriser l'accès aux données des élèves et des personnels académiques tout au long de leur scolarité ou de leur carrière, de l'Académie de Rennes
• L'expérimentation "bac à sable" 2022 de la CNIL : soutien à des Projets innovants EdTech
• Les ressources mathématiques mathia développées dans le cadre du programme de partenariat d'innovation avec le ministère de l'Éducation nationale
• tne. reseau-canope : des-solutions-numériques pour l'éducation mises à la disposition de enseignants
• LearnEnjoy: Une start-up EdTech qui propose des applications numériques aux élèves de la maternelle à la troisième.