La publication " Democratic Competences through a Cross-Curricular Approach ", deuxième volume des " Guidelines for integration of RFCDC in selected subjects of national curricula ", est désormais disponible pour les enseignants travaillant dans le système éducatif formel ainsi que pour tous les autres professionnels de l'éducation intéressés par le développement des compétences pour la culture de la démocratie et l'application pratique de l'approche globale de l'école.
Cette publication, élaborée dans le cadre de l'action conjointe Union européenne/Conseil de l'Europe " Une éducation de qualité pour tous ", a été préparée par des experts de l'Institut pour l'amélioration de l'éducation, avec le soutien de partenaires du ministère de l'éducation et de l'Institut pour la qualité et l'évaluation de l'éducation.
Les nouvelles lignes directrices offrent une solide feuille de route pour l'intégration des compétences démocratiques dans l'éducation formelle. S'appuyant sur le succès et l'idée conceptuelle du premier volume , cette édition fournit une analyse détaillée des programmes d'études nationaux, en se concentrant sur l'approche interdisciplinaire tout en établissant des liens avec le CRCCD. La nouveauté de ce volume réside dans l'approche unique adoptée par les experts de l'Institut, qui consiste à relier les programmes nationaux et le CRCCD au niveau des descripteurs. Afin de rendre l'impact sur l'enseignement et l'apprentissage plus substantiel, les experts ont adapté les descripteurs pour les rendre encore plus appropriés au système éducatif serbe.
Les matières couvertes dans le premier volume ont été élargies et comprennent désormais la langue et la littérature serbes, les mathématiques, le monde qui nous entoure/les bases de la science et de la société, les langues étrangères, l'histoire, la géographie, la physique, la chimie, la psychologie, le monde numérique/les technologies de l'information et l'informatique, ainsi que l'éducation civique. Conformément à la nouvelle priorité accordée à l'enseignement professionnel, les lignes directrices incluent également l'entrepreneuriat, la seule matière enseignée dans toutes les écoles d'enseignement professionnel de Serbie.
Ces ressources placent la Serbie en tête des pays européens pour l'intégration du CRCCD, conformément à la stratégie officielle du pays pour l'éducation à l'horizon 2030. Les lignes directrices et autres ressources créées dans le cadre de cette action devraient permettre aux enseignants de créer des classes qui favorisent la pensée critique, l'engagement civique et le respect des principes démocratiques, afin que les élèves serbes soient bien préparés à participer activement à la société.
L'action " Une éducation de qualité pour tous " fait partie du programme conjoint de l'Union européenne et du Conseil de l'Europe " Facilité horizontale pour les Balkans occidentaux et la Turquie".
Facilité horizontale III
Le programme conjoint de l'Union européenne et du Conseil de l'Europe "Facilité horizontale pour les Balkans occidentaux et la Turquie" (Facilité horizontale III) est une initiative de coopération qui s'étend de 2023 à 2026.
Le programme couvre des actions en Albanie, en Bosnie-Herzégovine, au Kosovo*, au Monténégro, en Macédoine du Nord, en Serbie et en Turquie. Il permet aux bénéficiaires de réaliser leurs programmes de réforme dans les domaines des droits de l'homme, de l'État de droit et de la démocratie et de se conformer aux normes européennes, ce qui est également une priorité pour le processus d'élargissement de l'UE.
La troisième phase du programme est dotée d'un budget de 41 millions d'euros (85 % financés par l'Union européenne, 15 % par le Conseil de l'Europe).
*Cette désignation est sans préjudice des positions sur le statut et est conforme à la résolution 1244 du Conseil de sécurité des Nations unies et à l'avis de la CIJ sur la déclaration d'indépendance du Kosovo.
