Financé par la Direction suisse du développement et de la coopération (DDC), le nouveau projet du Conseil de l'Europe « La démocratie commence à l'école – Faire participer les élèves aux processus de prise de décision dans les écoles et les communautés » vise à soutenir la démocratie en Géorgie en contribuant à une plus grande participation des jeunes aux processus de prise de décision au niveau local grâce à l'éducation à la citoyenneté démocratiques et à la mise en pratique de celle-ci dans les écoles.
L'éducation formelle joue un rôle clé dans la préparation des jeunes à la vie en tant que citoyens actifs et responsables. C'est à l'école que les jeunes acquièrent des connaissances sur la démocratie, développent des compétences pour une culture de la démocratie, d'attitudes et de valeurs démocratiques, et développent une culture de la participation dès le plus jeune âge.
Le projet soutiendra l'intégration de la méthodologie de gouvernance démocratique de l’école du Conseil de l'Europe dans les écoles géorgiennes, ce qui implique la participation au processus décisionnel de toutes les parties prenantes de l'école. La participation active à la vie scolaire et au processus d'apprentissage donne aux élèves l'occasion de vivre dans une communauté démocratique et les aide à développer des compétences pour devenir des membres actifs d'une société démocratique.
Le projet contribuera également à renforcer les liens entre les écoles et les communautés en reliant le processus d'apprentissage à des situations de la vie réelle et en travaillant en partenariat avec d'autres parties prenantes de la communauté, telles que les organisations de la société civile. Cela rendra le processus d'apprentissage moins théorique et plus ancré dans la vie réelle et renforcera les compétences pour une culture de la démocratie des écoliers, telles que la solidarité, la responsabilité, l'empathie, la communication pacifique et le respect de la diversité.
Les mesures proposées devraient entraîner une plus grande participation des élèves dans les écoles et les communautés, contribuant ainsi à une plus grande participation civique des jeunes à la vie sociale et politique de la Géorgie à plus long terme. En outre, en renforçant les liens entre les écoles et leurs communautés, les écoles deviendront des agents plus actifs de la démocratie au niveau local, promouvant ces valeurs non seulement au sein des écoles mais aussi dans les communautés scolaires au sens large.
