Des représentants du ministère roumain de l'éducation et des établissements d'enseignement supérieur ont participé à un atelier sur l'intégration des compétences pour une culture de la démocratie dans la formation initiale des enseignants en Roumanie le 16 - 17 décembre 2024 à Strasbourg. L'atelier a été organisé par le Conseil de l'Europe conjointement avec le Centre européen Wergeland et le Fonds roumain de développement social dans le cadre du programme de subventions EEE/Norvège « Développement local, réduction de la pauvreté et amélioration de l'inclusion des Roms » en Roumanie.
Villano Qiriazi, chef du Service de l'éducation du Conseil de l'Europe, a accueilli les participants et leur a présenté le vaste travail du Conseil de l'Europe dans le domaine de l'éducation et les priorités actuelles, sur la base de la Stratégie Education 2030 du Conseil de l'Europe et des décisions de la 26e Conférence ministérielle de septembre 2023. Cette présentation a permis aux participants de comprendre l'importance de renforcer la mission démocratique et civique de l'éducation dans le contexte sociopolitique actuel en Europe.
Octavia Bors-Georgescu, conseillère auprès du ministre roumain de l'éducation, a présenté les points forts et les besoins émergents en matière d'éducation civique en Roumanie et a décrit certaines réformes clés introduites récemment par le ministère dans le but de donner plus d'importance aux compétences pour une culture de la démocratie dans le système éducatif roumain.
En partant de ce contexte européen et national, les participants ont examiné plus en détail le Cadre de référence des compétences pour une culture de la démocratie (RFCDC) du Conseil de l'Europe et la manière dont ce modèle conceptuel phare du Conseil de l'Europe peut être intégré dans les programmes de formation initiale des enseignants en Roumanie. La discussion a été enrichie par des présentations de plusieurs universités européennes sur leurs expériences d'intégration du RFCDC - l'Université d'Andorre, l'Université pédagogique d'État de Moldova « Ion Creanga », l'Université d'Athènes et l'Université de Sarajevo.
A la fin de l'atelier, les universités participantes ont identifié quelques mesures pratiques initiales pour intégrer les compétences pour une culture de la démocratie dans leurs programmes de formation initiale des enseignants en vue de mieux équiper les futurs enseignants avec les connaissances et les compétences nécessaires pour une approche inclusive et démocratique de l'enseignement.
Le Conseil de l'Europe agit en tant qu'organisation partenaire internationale dans le programme de subventions EEE/Norvège « Développement local, réduction de la pauvreté et amélioration de l'inclusion des Roms » en Roumanie. À ce titre, le Conseil de l'Europe a fourni une expertise thématique et un soutien dans les domaines clés abordés par le programme, y compris dans le domaine de l'éducation inclusive de qualité.
