La première réunion du Comité d'experts sur l'intelligence artificielle et l'éducation (EDU-IA) s'est tenue à Strasbourg les 14 et 15 janvier 2026. Ce comité nouvellement créé, qui relève du Comité directeur pour l'éducation (CDEDU), réunit 15 membres nommés par les États membres du Conseil de l'Europe, ainsi que des observateur·rices et d'autres participant·es, afin de soutenir les travaux du Conseil de l'Europe dans le domaine de l'intelligence artificielle et de l'éducation en fournissant des orientations stratégiques et une expertise et en veillant à l'alignement sur les priorités et les besoins des États membres. Dans ce cadre, le comité élaborera des instruments juridiques et politiques ainsi que des outils et des ressources pratiques.

Au cours de cette réunion de deux jours, le comité a examiné et discuté son mandat, qui définit ses attributions jusqu'en 2027 et détermine la portée de ses travaux. Dans ce cadre, le comité réalisera les tâches suivantes 
-    Boîte à outils politique sur l'enseignement et l'apprentissage de l'IA, 
-    Elaboration d'un cadre de référence européen pour l'évaluation des technologies éducatives,
-    Proposition d'instrument juridique visant à réglementer l'utilisation des systèmes d'IA dans l'éducation, et
-    Projet de lignes directrices sur l'utilisation des données et des analyses éducatives dans les systèmes éducatifs.

Le Comité a également exploré les possibilités de coopération avec d'autres organes du Conseil de l'Europe, discuté du Compas du Conseil de l'Europe pour l'IA et l'éducation, et présenté son programme de travail détaillé pour 2026-2027.

Le Comité a élu Mme Daniela Hau (Luxembourg) et M. Vassilis Koutsoumpas (Grèce) respectivement à la présidence et à la vice-présidence.

La réunion s'est conclue par un engagement ferme à garantir une intégration responsable et significative de l'IA dans l'éducation à travers l'Europe, en soulignant l'importance de donner la priorité à l'intérêt supérieur des apprenants et à la protection de leurs droits à une éducation de qualité, de donner plus de moyens aux éducateur·rices et de préserver leur autonomie et leur liberté académique, de favoriser la collaboration entre les États membres et d'élaborer des politiques fondées sur des données probantes comme principes directeurs pour les travaux en cours du Comité.

Le mandat complet du comité EDU-IA est disponible ici : Mandat.