Le vendredi 24 avril, le Comité directeur pour les politiques et pratiques éducatives (CDPPE) du Conseil de l'Europe a tenu sa toute première réunion en ligne. Présidé par Maria Fassari (Grèce), les délégations du CDPPE ont partagé leurs expériences et les défis à relever pour garantir le droit à l'éducation dans le cadre de la crise COVID-19. Quelque 80 délégués de 49 des 50 Etats parties à la Convention culturelle européenne ainsi que la plupart des observateurs du CDPPE ont participé à la réunion et plus de 30 ont pris la parole. Malgré la diversité des situations, presque tous les pays européens sont confrontés à des défis similaires pour s'adapter à l'apprentissage en ligne, organiser les examens et l'évaluation des élèves à tous les niveaux d'enseignement, rouvrir les écoles et les universités alors que le confinement est progressivement allégé, et protéger les élèves les plus vulnérables.

Trois instruments du Conseil de l'Europe ont été jugés particulièrement importants : le cadre de référence des compétences pour une culture de la démocratie, l'éducation à la citoyenneté numérique et le passeport européen des qualifications des réfugiés, notamment en vue de permettre aux réfugiés ayant des qualifications liées à la santé d'aider leurs communautés d'accueil dans la crise COVID-19. En outre, les réseaux ENIC et NARIC s'efforcent de rendre possible la reconnaissance des qualifications, même en temps de crise, sur la base de la Convention de reconnaissance de Lisbonne.