Le Chef du Service de l’éducation, Villano QIRIAZI, a représenté le Conseil de l’Europe à la réunion du groupe Sherpa du Comité directeur de haut niveau pour l’ODD 4 (SDG4 HLSC) qui s’est tenue au siège de l’UNESCO les 12 et 13 mars 2026.
Membre de cet organe de haut niveau, le Conseil de l’Europe a activement contribué à la définition du thème stratégique pour la période 2026–2027 : renforcer la résilience des systèmes éducatifs grâce à des professions enseignantes plus solides, à l’apprentissage tout au long de la vie et à une transformation numérique inclusive.
Le Conseil de l’Europe a également apporté à la discussion mondiale des outils concrets : son futur Livre blanc sur l’avenir de la profession enseignante, l’Espace européen pour l’éducation à la citoyenneté, ainsi que son expertise en matière de liberté académique et de culture démocratique.
Un lien important entre la 27ᵉ session de la Conférence permanente des ministres de l’Éducation du Conseil de l’Europe et l’agenda mondial de l’éducation post-2030 sera la présentation, lors de la réunion de Podgorica, des travaux en cours de l’UNESCO sur le Global Education Futures Outlook Beyond 2030. Ce document de travail — élaboré par l’UNESCO dans le cadre des exercices de prospective de phase I du HLSC — analysera les mégatendances, risques et opportunités qui façonneront l’avenir de l’éducation à l’échelle mondiale : évolutions démographiques, transformations technologiques, pressions climatiques et environnementales, menaces pour la paix et la démocratie, ainsi que mutations des marchés du travail.
En réunissant experts, chercheurs, leaders d’opinion, représentants de la société civile, jeunes et acteurs de différents secteurs, ce processus permettra de dégager des scénarios innovants et des priorités politiques pour l’éducation au-delà de 2030.
En invitant l’UNESCO à présenter les premiers résultats de cet Outlook aux ministres européens en décembre 2026, le Conseil de l’Europe créera une opportunité stratégique et opportune : les perspectives européennes, fondées sur l’expertise de l’Organisation en matière de culture démocratique, d’autonomisation des enseignants et de droits humains, pourront contribuer directement à l’élaboration du document avant sa soumission au HLSC pour retour d’information plus large, puis sa présentation lors de la Réunion mondiale sur l’éducation de 2027.
Cet échange permettra de veiller à ce que la voix de la région européenne — et sa vision spécifique de l’éducation comme fondement de la démocratie — soit prise en compte dès les premières étapes de la réflexion mondiale sur l’après-2030.
À plus long terme, le Conseil de l’Europe et la Commission européenne co-organiseront la consultation régionale européenne sur l’agenda mondial de l’éducation post-2030 au second semestre 2027, afin de veiller à ce que la vision démocratique européenne contribue à orienter l’avenir de l’éducation à l’échelle mondiale.
