La Division des politiques éducatives du Conseil de l'Europe lance l'enquête Des écoles démocratiques pour tous, dans le cadre de la nouvelle campagne “Free to Speak, Safe to Learn” - Democratic Schools for All « S’exprimer en toute liberté, apprendre en toute sécurité » - Des écoles démocratiques pour tous. La Campagne vise à souligner l'engagement en faveur des valeurs et principes démocratiques dans la vie et la culture des écoles tout en identifiant et en partageant les bonnes pratiques de tous les Etats membres du Conseil de l'Europe.
La campagne triennale sera menée par le Conseil de l'Europe en partenariat avec le Centre européen Wergeland. La campagne sera lancée lors d'une conférence à Oslo, en novembre 2018.
L’enquête en ligne Des écoles démocratiques pour tous fait partie de la phase de pré-lancement de la campagne. Les acteurs scolaires (enseignants et directeurs/directeurs adjoints) sont invités à partager a) leurs expériences et opinions sur les écoles démocratiques (partie 1 de l'enquête) et b) les pratiques démocratiques à l'école (partie 2 de l'enquête).
Sur la base des réponses,
- un groupe d'experts définira plus précisément les critères pour les écoles démocratiques ainsi que les principaux thèmes à prendre en considération pour la participation à la campagne
- une sélection des pratiques scolaires démocratiques sera mise en évidence lors de la conférence de lancement de la campagne. Certains représentants de ces écoles (1 enseignant, 3 élèves et le directeur de l'école) seront invités à la conférence de lancement pour présenter leur pratique.
Les contributions à l'enquête doivent être faites à l'adresse suivante : lien Survey Monkey :
Pour la partie 1 du sondage : https://www.surveymonkey.com/r/CTSYCNB
Pour la partie 2 du sondage : https://www.surveymonkey.com/r/CNQFVSR
Extension de la date limite pour les contributions : 20 mai 2018.
Pour toute information complémentaire, vous pouvez contacter le Division des politiques éducatives du Conseil de l'Europe, à l'adresse suivante : [email protected]
