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« L’Éducation: sésame de l’intégration »: nouveau documentaire sur le Passeport européen des qualifications des réfugiés (EQPR)

Strasbourg le 18 mars 2019
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« L’Éducation: sésame de l’intégration »: nouveau documentaire sur le Passeport européen des qualifications des réfugiés (EQPR)

« Un seul document peut changer la vie de quelqu’un pour le mieux ». C’est la phrase d’ouverture d’un nouveau documentaire réalisé par le Service de l’Education au sujet du projet sur le Passeport européen des qualifications des réfugiés (EQPR).

La vidéo présente l’EQPR comme un outil d’aide à l’intégration des réfugiés dans leur société d’accueil et montre des entretiens avec des responsables du Conseil de l’Europe et du HCR des Nations Unies, le représentant spécial du Secrétaire Général sur les migrations et les réfugiés, des représentants des autorités locales, des ONGs travaillant avec des réfugiés et des universités. Trois réfugiés, détenteurs de l’EQPR, partagent leurs expériences et leurs attentes pour l’avenir dans la vidéo.

Les autorités locales considèrent que l’EQPR est un outil important. « C’est véritablement un outil décisif pour les réfugiés, mais décisif également pour l’autorité locale ou le pays d’accueil qui bénéficie ainsi d’un savoir-faire et d’une expérience extrêmement positive pour son propre développement » note dans la vidéo Nawel Rafik Elmrini, Adjointe au Maire de Strasbourg chargée des Affaires européennes, internationales et des droits de l’homme.

Des universités ont déjà accepté l’EQPR et des réfugiés ont pu s’y inscrire en tant qu’étudiants. « S’ils obtiennent le Passeport, nous pouvons les accepter au sein de l’université, donc j’espère que les autres universités accepteront ces étudiants » souligne dans la vidéo Alessandra Carucci, Vice-Recteur pour les affaires internationales à l’Université de Cagliari.

L’EQPR facilite la reconnaissance des qualifications des réfugiés même si celles-ci ne peuvent être dûment justifiées par une documentation complète. Grâce à leur EQPR, les réfugiés peuvent aborder une nouvelle phase dans leur vie en cherchant et en trouvant un emploi ou en poursuivant leurs études.

« Si nous ne donnons pas aux réfugiés la possibilité d’utiliser leurs qualifications et d’en obtenir de nouvelles, nous allons également vraiment fragiliser nos propres sociétés. Et nous allons fragiliser les sociétés d’où viennent les réfugiés » souligne dans la vidéo Sjur Bergan, Chef du Service de l’Education du Conseil de l’Europe.

Le HCR des Nations Unies a apporté son soutien à l’EQPR dès ses débuts et considère qu’il devrait être renforcé. « Le HCR estime qu’il y a lieu de développer son utilisation dans tous les pays. Il s’agit d’une procédure qui permettra à tous les réfugiés dans tous ces pays de reprendre leur vie en main, professionnellement ou en tant qu’étudiants » explique Roland-François Weil, Représentant du HCR auprès des institutions européennes à Strasbourg.

L’EQPR contribue à l’intégration des réfugiés et à la promotion de sociétés démocratiques et inclusives. Il fait partie du Plan d’action du Conseil de l’Europe sur la protection des enfants réfugiés et migrants en Europe. « Mon espoir et en même temps mon souhait, est que cet outil qui est pratique et très utile, fasse partie intégrante de toute stratégie, politique et processus d’intégration dans tous les Etats membres » souligne dans la vidéo Tomáš Boček, représentant spécial du Secrétaire Général sur les migrations et les réfugiés.

La vidéo a été réalisée dans le contexte de la session d’évaluation de l’EQPR qui s’est déroulée à Strasbourg du 25 février au 1er mars 2019 et de l’événement conjoint sur le rôle de l’éducation dans l’intégration des réfugiés organisé le 1er mars 2019 à Strasbourg par le Conseil de l’Europe, le HCR des Nations Unies et la Ville de Strasbourg.

 

Vidéo « L’Éducation: sésame de l’intégration » :

 

 

Plus d’informations :

Site web du Projet

Interview vidéo de Sjur Bergan, Chef du Service de l’Education du Conseil de l’Europe, sur l’événement organisé conjointement par le Conseil de l’Europe, le HCR et la Ville de Strasbourg sur le rôle de l’éducation dans l’intégration des réfugiés dans leurs sociétés d’accueil.


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