L'Université Mère Teresa de Skopje, en Macédoine du Nord, a organisé une session de formation pour 120 étudiants (60 dans le groupe pilote et 60 dans le groupe de contrôle) le 1er novembre, qui visait à leur donner les moyens de prévenir les risques en ligne grâce à une méthodologie développée par le projet de recherche européen "Prevention of Youth Risky Viral Trends" - PRV-FieldYouth (11/2022 - 10/2025). L'analyse des données du post-test a révélé que le groupe d'intervention a obtenu des résultats supérieurs de 17,25 % à ceux du groupe de contrôle.

Le projet PRV-FieldYouth vise à aborder la transformation numérique par le développement de la préparation, de la résilience et de la capacité numériques, à accroître la qualité, l'innovation et la reconnaissance du travail de jeunesse, ainsi qu'à promouvoir la citoyenneté active, le sens de l'initiative des jeunes et l'entreprenariat des jeunes, y compris l'entreprenariat social.

Les bonnes pratiques ci-dessus ont été partagées via le réseau des promoteurs de l'éducation à la citoyenneté numérique, créé en 2019 pour faciliter la mise en œuvre de l'éducation à la citoyenneté numérique dans les écoles et dans d'autres contextes d'apprentissage non formels et/ou informels et pour sa promotion aux niveaux local, régional et national. Les promoteurs DCE ont mené de nombreuses activités destinées aux décideurs politiques, aux enseignants, aux élèves, aux formateurs d'enseignants, aux familles et aux inspecteurs scolaires.

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