Roms et Gens du voyage: activités
Projects / programmes en cours avec l'Union européenne
Le programme conjoint UE/CdE « Égalité et absence de discrimination pour les Roms » (EQUIROM) se déroule de décembre 2022 à décembre 2024 en Bulgarie, en Grèce et en Roumanie, et des activités supplémentaires seront menées en Italie. Le programme contribuera à la lutte et à la prévention de l’antitsiganisme et de la discrimination en promouvant l’égalité des Roms dans les médias, c’est-à-dire en mettant fin aux stéréotypes, en diffusant des récits positifs et en améliorant les connaissances du public.
Le projet d’intégration des Roms III vise à renforcer la capacité des gouvernements des Balkans occidentaux et de la Türkiye à relever efficacement les défis multiformes auxquels sont confrontées les communautés roms. Il est mis en œuvre dans sept pays bénéficiaires : l’Albanie, la Bosnie-Herzégovine, le Monténégro, la Macédoine du Nord, la Serbie, la Türkiye et le Kosovo*, pour une durée de 3 ans (du 1er mai 2023 au 30 avril 2026) et est cofinancé par l’Union européenne et le Conseil de l’Europe et mis en œuvre par la Division des Roms et des Gens du voyage et la Direction de la coordination des programmes du Conseil de l’Europe.
Le programme est conçu pour renforcer la volonté politique et l’engagement politique soutenu des autorités locales, pour renforcer la gouvernance locale démocratique et pour renforcer les capacités et stimuler l’autonomisation des communautés roms locales afin qu’elles contribuent à la conception, à la mise en œuvre et au suivi des plans et projets les concernant grâce aux résultats suivants :
- l’autonomisation de la communauté rom - au niveau individuel (en aidant les gens à exercer leurs droits fondamentaux et à développer leurs capacités et leurs compétences), ainsi qu’au niveau communautaire (en aidant les gens à s’organiser pour exprimer leurs intérêts en matière de résolution de problèmes communautaires ;
- améliorer et élargir l’engagement, les capacités, les connaissances et les compétences des institutions en faveur de l’inclusion des Roms, en mettant en pratique les concepts de bonne gouvernance ;
- contribuer à la préparation des actions de développement local qui visent à améliorer la qualité de vie des Roms et à réduire l’écart entre les Roms et les non-Roms, y compris en ce qui concerne l’atténuation des effets de la pandémie de COVID-19.
Le programme est mis en œuvre dans 78 municipalités des Balkans occidentaux et de la Türkiye.
ROMACT est une initiative conjointe de la Commission Européenne et du Conseil de l’Europe qui promeut l’inclusion des Roms aux niveaux local et régional. Cette initiative aide à renforcer les capacités des autorités locales et régionales (ciblant à la fois les élus et les fonctionnaires mais aussi à moyen et plus long terme, la population rom et l’ensemble des citoyens des municipalités pilotes) pour développer et mettre en pratique des stratégies et politiques pour l’inclusion des Roms.
Le projet conjoint de l’Union européenne et du Conseil de l’Europe intitulé « Écoles inclusives : faire une différence pour les enfants roms » (INSCHOOL) est actuellement mis en œuvre en République tchèque, au Portugal, en Roumanie et en République slovaque. Le projet vise à renforcer l’inclusion sociale des Roms en promouvant des politiques et des pratiques d’éducation inclusives, notamment par le biais d’activités d’assistance technique et de renforcement des capacités. Le projet a été lancé en mai 2017.
Autres activités en cours du Conseil de l’Europe sur les questions relatives aux Roms et aux Gens du voyage
Le dialogue du Conseil de l'Europe avec la société civile des Roms et des Gens du voyage a été établi par décision du Comité des Ministres le 3 juin 2015. Le dialogue sert comme un forum pour la société civile des Roms et des Gens du voyage, le Conseil de l'Europe et d'autres parties prenantes afin d'améliorer leurs connaissances grâce à l'échange d'expériences et le partage des meilleures pratiques, planifier les activités futures de coopération au niveau national et local.
Projets / programmes / campagnes finalisés
Des solutions novatrices aux problèmes d'inclusion des Roms au niveau local et régional ont été développées et promues au travers le programme conjoint de l'Union Européenne et du Conseil de l'Europe, ROMED, qui a permis la participation active de citoyens roms aux processus de prise de décision locaux.
JUSTROM3, Accès des femmes roms à la justice, est un programme conjoint entre l’Union Européenne et le Conseil de l’Europe. Les activités organisées dans le cadre du programme JUSTROM3 se concentrent autour des trois piliers suivants: autonomisation des femmes roms, renforcement des ressources professionnelles et synergies et partenariats au niveau local, national et international.
Plan d’action pour la jeunesse rom
Le Plan d’action pour la jeunesse rom est une réponse du Conseil de l’Europe aux défis auxquels sont confrontés les jeunes Roms en Europe, notamment en ce qui concerne leur autonomisation, leur participation aux processus et structures de prise de décision politique au niveau européen, et les multiples réalités de la discrimination.
Dosta signifie « ça suffit » dans une variante de la langue romani parlée dans les Balkans. C'est également le titre d'une campagne de sensibilisation du Conseil de l'Europe qui visait à rapprocher les non-Roms des citoyens Roms en abattant les barrières des préjugés et des stéréotypes profondément enracinés. Lancée en 2006 dans les Balkans occidentaux en tant que programme commun avec la Commission européenne, cette campagne a été ouverte à tous les États membres du Conseil de l’Europe en 2008.
"Pour les enfants par enfants" est une approche qui met l’enfant au centre de la campagne DOSTA ! Celle-ci place les préjugés et les stéréotypes sur les Roms à travers les yeux et paroles des enfants. L'une des influences les plus puissantes sur le développement des attitudes des enfants, sont les enfants eux-mêmes. Les interventions visant à renverser les préjugés et les stéréotypes doivent être basées sur la compréhension de la manière dont les enfants décident d’exclure et les raisons et conditions dans lesquelles ils le font.
