L’implication du Conseil de l’Europe dans les questions relatives aux Roms date de 1969 avec l’adoption du premier texte officiel sur la « situation des Tziganes et autres nomades en Europe ». En 1983, le Conseil a organisé le premier séminaire de formation pour les enseignants travaillant auprès d’enfants roms. En 1993, la population rom a été déclarée minorité européenne.


La Recommandation (2000)4 sur l’éducation des enfants roms/tsiganes en Europe a été adoptée par le Comité des Ministres du Conseil de l’Europe. Plusieurs textes et déclarations constituent la base de ce document et ont été référencés par les Ministres de l’éducation dans la Recommandation. Ces textes sont rassemblés dans le répertoire : Education des enfants roms en Europe - Textes et activités du Conseil de l’Europe en matière d’éducation. En outre, un document créé lors de la première phase du projet complète cette recommandation en proposant des stratégies pour le développement de politiques éducatives nationales pour les enfants roms. Il s’agit du Cadre de référence pour les politiques éducatives en faveur des Roms.

Le Projet « Education des enfants roms » a été initié en 2002 pour mettre en œuvre la Recommandation et se fondait sur la coordination, l’analyse, l’évaluation, la formation et l’information afin d’adapter les programmes existants aux besoins réels et de les rendre plus efficaces et innovants, tout en prenant en considération les besoins spécifiques des Roms et les mesures nécessaires pour les inclure dans le système éducatif général. 

Le document le plus récent adopté par le Comité des ministres du Conseil de l’Europe sur la question de l’éducation est désormais la Recommandation CM(2009)4.

Dans l’ensemble, le cadre légal et les initiatives entreprises au niveau international et national reflète l’existence d’une volonté politique d’améliorer la situation des Roms, notamment par le biais de l’éducation. La mise en œuvre de ces initiatives constitue une étape-clé pour le futur. Le Cadre politique et législatif pour l’éducation des enfants roms : textes de référence et systèmes d’appui suggère des orientations pour cette mise en œuvre.

RAPPORTS THÉMATIQUES DU CAHROM RAPPORTS THÉMATIQUES DU CAHROM
Ségrégation scolaire Ségrégation scolaire

Interview with Nina PANIKOVA and Lena VYBÍRALOVÁ – Congress Youth Delegates


Année : 2016
Pays : France (Strasbourg)
Langue : Anglais

Vidéos Vidéos

Scolarisation des Roms


Année : 2015
Pays : Grèce (Sofades) et Croatie (Kuršances)
Langue : Anglais uniquement


Good practices against discrimination of Roma children in school

Interview with Stance Dimkovska, Vice-President of the Association for Roma Community Development Sumnal (''The former Yugoslav Republic of Macedonia'')


Année : 2013
Pays : France (Strasbourg)
Langue : Anglais uniquement


Roma family in Pavlorgad, Ukraine - succesful story


Année : 2017
Pays : Ukraine
Langue : Ukrainien avec des sous-titres anglais


Tobias Zech, member of the parliamentary Assembly of the Council of Europe (Germany, EPP/CD) on promoting the inclusion of Roma and Travellers


Année : 2016
Pays : France (Strasbourg)
Langue : Anglais uniquement