Dans le cadre du Plan d’action stratégique du Conseil de l’Europe pour l’inclusion des Roms et des Gens du voyage (2020–2025), priorité 5.3 « Soutenir l’accès à une éducation et une formation inclusive de qualité », la Division des Roms et des Gens du voyage a organisé un webinaire de politique entre pairs, en tant qu’action de suivi du projet conjoint UE-CdE INSCHOOL « Faire la différence pour les enfants Roms ».
Ce webinaire a réuni plus de 25 décideurs politiques, éducateurs et représentants de la société civile roms venant de Bulgarie, de la Tchéquie, du Portugal, de la Roumanie, de la Slovaquie et du Royaume-Uni. Animé par une équipe d’experts de Barcelone, l’événement a offert un espace collaboratif pour échanger sur les préoccupations majeures et les opportunités liées à l’inclusion éducative des enfants roms.
Les enfants roms à travers l’Europe continuent de faire face à des obstacles disproportionnés dans l’accès à une éducation de qualité. La ségrégation, les faibles taux d’inscription, le décrochage scolaire précoce et l’absence de programmes scolaires culturellement adaptés sont autant de défis persistants. Le webinaire a servi de plateforme pour explorer des solutions systémiques et des stratégies communautaires visant à répondre à ces enjeux.
Dans le cadre de son engagement plus large, le Comité d’experts sur les questions relatives aux Roms et aux Gens du voyage (ADI-ROM) a été chargé de préparer un projet de recommandation sur les politiques et pratiques de déségrégation et d’inclusion dans l’éducation des enfants roms et des Gens du voyage. Cet instrument important, attendu pour le 31 décembre 2026, constituera une ressource essentielle pour les acteurs éducatifs et les décideurs politiques à travers l’Europe.
Le webinaire a réaffirmé la responsabilité partagée de tous les acteurs – gouvernements, éducateurs, société civile et communautés roms – de travailler ensemble pour construire un système éducatif qui ne laisse aucun enfant de côté. Alors que le Conseil de l’Europe continue de soutenir l’éducation inclusive à travers ses activités normatives et de coopération, des actions plus complètes dans ce domaine sont attendues dans le cadre de la mise en œuvre de la nouvelle Stratégie pour l’inclusion des Roms et des Gens du voyage (2026–2030).
As part of its broader commitment, the Committee of Experts on Roma and Traveller Issues (ADI-ROM) has been tasked with preparing a draft Recommendation on desegregation and inclusion policies and practices in the education of Roma and Traveller children. This important instrument, expected by 31 December 2026, will serve as a key resource for educational stakeholders and policymakers across Europe.
The webinar reaffirmed the shared responsibility of all stakeholders—governments, educators, civil society, and Roma communities—to work collaboratively toward an education system that leaves no child behind. As the Council of Europe continues to support inclusive education through standard-setting and co-operation activities, more comprehensive actions in this domain are anticipated within the implementation of the new Strategy for Roma and Traveller Inclusion (2026 - 2030).
