La deuxième génération de participantes et participants à l’École politique rom a officiellement entamé son programme à la Faculté des sciences politiques de l’Université du Monténégro. Cette initiative éducative réunit des étudiants et étudiantes, des membres des communautés roms ainsi que des représentantes et représentants d’institutions publiques autour d’un objectif commun : renforcer la participation démocratique, l’inclusion et l’engagement politique.

Organisée par la Faculté des sciences politiques avec le soutien du Conseil de l’Europe, l’École s’inscrit dans le cadre de l’initiative du Conseil de l’Europe intitulée Nouveau Pacte démocratique pour l’Europe et contribue directement à la mise en œuvre de la Stratégie du Conseil de l’Europe sur l’inclusion des Roms et des Gens du voyage (2026-2030). À ce titre, elle vise notamment à promouvoir la participation démocratique, à lutter contre l’antitsiganisme et à renforcer la capacité des communautés roms à prendre part à la vie publique et politique.

La séance d’ouverture a réuni Lejla Dervišagić, Cheffe du Bureau du Conseil de l’Europe à Podgorica, Ena Grbović, Vice-doyenne chargée de la coopération internationale à la Faculté des sciences politiques, ainsi que Danijela Vuković-Ćalasan, coordinatrice de l’École. Le programme, qui se déroulera jusqu’en décembre 2026, combine conférences, débats, travaux de recherche et rédaction d’essais analytiques. Selon les organisateurs, l’École vise à la fois à mieux faire comprendre les défis auxquels sont confrontées les communautés roms et égyptiennes du Monténégro et à renforcer les capacités des participantes et participants roms à s’impliquer davantage dans les processus démocratiques et politiques.

Renforcer les connaissances et la participation

L’École politique rom est la première initiative de ce type au Monténégro. Lancée en 2025, elle répond au constat que l’histoire, la culture et les enjeux contemporains des Roms demeurent peu présents dans les programmes d’enseignement, ainsi qu’à la nécessité de sensibiliser les futurs décideurs aux obstacles auxquels est confrontée la plus grande minorité ethnique d’Europe.

Alors que la première édition s’adressait principalement aux étudiants et étudiantes universitaires, l’École ouvre cette année sa participation à des membres des communautés roms et à des représentants institutionnels. Cette approche repose sur la conviction que l’inclusion effective nécessite à la fois des politiques publiques éclairées et une participation accrue des communautés concernées.

Un programme axé sur la démocratie, l’égalité et l’inclusion

Structuré autour des trois piliers du Nouveau Pacte démocratique pour l’Europe, le programme aborde les principaux enjeux sociaux, politiques et liés aux droits humains touchant les communautés roms au Monténégro et en Europe.

Apprendre et pratiquer la démocratie

• Éducation aux médias, algorithmes et communauté rom à l’ère des transformations technologiques ;
• Apprendre et pratiquer la démocratie : défis et nouvelles opportunités pour les communautés roms ;
• Participation démocratique du point de vue des communautés roms.

Protéger la démocratie

• Droits du travail, emploi et État de droit du point de vue des communautés roms ;
• Justice sociale, pauvreté et exclusion sociale ;
• Antitsiganisme, discriminations multiples et intersectionnelles, et égalité au Monténégro.

Innover pour la démocratie

• Les Roms en Europe face aux nouvelles menaces et opportunités ;
• Débat public sur les défis émergents et les approches innovantes en matière de participation, d’éducation et d’engagement démocratique.

Le programme examine également l’évolution historique des communautés roms au Monténégro, la participation politique, les politiques sociales, la représentation des Roms dans les médias ainsi que la lutte contre l’antitsiganisme. À l’issue de la formation, les participants et participantes rédigeront un essai analytique sur une thématique liée à l’inclusion et à la participation des Roms. Les auteurs des meilleures contributions bénéficieront de nouvelles possibilités d’engagement, notamment à travers leur participation à des événements internationaux du Conseil de l’Europe.

Contribuer à la mise en œuvre de la Stratégie du Conseil de l’Europe pour l’inclusion des Roms et des Gens du voyage

L’École politique rom constitue une contribution concrète à la mise en œuvre de la Stratégie du Conseil de l’Europe pour l’inclusion des Roms et des Gens du voyage (2026-2030). Elle favorise l’exercice d’une citoyenneté démocratique active, sensibilise les futurs responsables publics aux enjeux de l’inclusion et renforce la participation des Roms aux processus décisionnels tout en combattant les préjugés et les discriminations persistants.

En créant un espace où membres des communautés roms, étudiants et acteurs institutionnels apprennent ensemble et échangent leurs perspectives, l’École contribue à développer les connaissances, les compétences et les réseaux nécessaires à l’élaboration de politiques publiques plus inclusives et à une participation démocratique renforcée. Elle participe ainsi à l’un des objectifs centraux de la Stratégie : permettre aux Roms et aux Gens du voyage de participer pleinement, sur un pied d’égalité et de manière significative à la vie démocratique.

Alors que le Monténégro poursuit ses efforts en faveur de l’égalité et de l’inclusion sociale, des initiatives telles que l’École politique rom illustrent la manière dont l’éducation, le dialogue et la participation citoyenne peuvent contribuer à un changement durable et à la mise en œuvre effective des normes et engagements du Conseil de l’Europe en matière d’inclusion des Roms et des Gens du voyage.

 Annonce publiée par la Faculté des sciences politiques (disponible uniquement en monténégrin).