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Appel à participants: 5ème cours de formation sur la participation structurée aux processus démocratiques

Le Centre Nord-Sud du Conseil de l'Europe a lancé un appel à participants pour le 5ème cours de formation sur la participation structurée aux processus démocratiques, dans le cadre de la 6ème Université Méditerranéenne sur la Jeunesse et la Citoyenneté Mondiale (MedUni) à Tunis, Tunisie, du 7 au 12 mai 2018.

Le cours de formation s'inscrit dans le cadre du projet Euro-Méditerranéen de coopération jeunesse du Centre Nord-Sud et renforce les compétences des organisations de jeunes – par l'intermédiaire de leurs représentants – dans le domaine de la citoyenneté démocratique et participation à la vie publique.

Dans cette nouvelle édition, le cours sera divisé en deux modules:

Renforcement des capacités: une série de séances de formation fondées sur l'approche de l'éducation non formelle et l’apprentissage entre pairs. Les études de cas et discussion en groupes thématiques stimuleront des réflexions participatives approfondies et les activités de groupe et d'apprentissage renforceront les compétences dans les domaines de la citoyenneté démocratique et de la participation.

Séminaire: un dialogue structuré avec d'autres représentants du quadrilogue (des gouvernements, des parlements et des autorités locales et régionales) chargé de la politique et de la coopération de la jeunesse en Europe et dans les pays du Sud de la Méditerranée afin d'améliorer les mécanismes de coopération euro-méditerranéens impliquant un plus large éventail d'acteurs de la jeunesse.

Le cours réunira 15 représentants d'organisations/plateformes de jeunesse.

Les candidatures pour le cours sont ouvertes jusqu'au 7 avril 2018 par la soumission du formulaire de candidatures en ligne.

Pour plus d'informations, veuillez lire attentivement l'appel à participants.

28/03/2018
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Le programme de coopération pour la jeunesse vise à accroître la participation des jeunes et la coopération internationale dans le secteur de la jeunesse afin de construire des sociétés plus pacifiques et des processus décisionnels plus inclusifs.

 

 

Les activités promues relèvent de trois dimensions complémentaires : le renforcement du rôle des jeunes, la mise en réseau et le renforcement de la confiance.

Les programmes de renforcement du rôle des jeunes s'adressent aux animateurs de jeunesse et aux jeunes multiplicateurs, et visent à améliorer leur capacité à identifier et à relever les défis liés aux droits de l'homme, à la citoyenneté mondiale, à la participation démocratique, à la paix, au développement et au dialogue interculturel.

Les activités de mise en réseau offrent des espaces et des opportunités aux organisations dirigées par des jeunes et aux institutions liées à la jeunesse pour se rencontrer, débattre, partager les bonnes pratiques et coopérer, en favorisant le partenariat et les actions conjointes pour faire avancer l'agenda mondial de la jeunesse.

Les initiatives de renforcement de la confiance facilitent un dialogue structuré entre les responsables de la jeunesse et les représentants institutionnels, créant ainsi un terrain d'entente sur les politiques de la jeunesse, basé sur une meilleure connaissance des rôles, défis et priorités de chacun.

L'approche des droits humains du Conseil de l'Europe est au centre de toutes les initiatives promues, tandis que la méthodologie de l'éducation non formelle est largement utilisée, suivant une approche de pair à pair et centrée sur les participants.

Les projets et les activités sont développés en étroite collaboration avec les différentes parties prenantes de la jeunesse (organisations internationales, réseaux de jeunes, institutions au service des jeunes, instituts nationaux de la jeunesse, conseils nationaux de la jeunesse...) dans le but de renforcer les structures de gouvernance à plusieurs niveaux sur la base de processus plus coordonnés et inclusifs. Ainsi, le Centre Nord-Sud joue le rôle de facilitateur en fournissant un cadre commun de coopération et d'interaction, en privilégiant la dimension interrégionale.


 

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