Instruments

Cette section propose des outils destinés aux

  • apprenants et aux enseignants (Portfolio européen des langues),
  • aux prestataires de formation en langue (traitant aussi de l’assurance qualité)
  • et aux publics s’intéressant à l’apprentissage de la langue d’accueil à des fins professionnelles

Textes officiels et Documents d'orientation

Le Conseil de l’Europe traite de la question des migrations depuis 1968 et a fait œuvre de pionnier. Les contextes politiques et la globalisation ont largement fait évoluer les approches depuis lors. La langue est au cœur de nombreux défis posés par la migration et l’accès des migrants à la formation est donc particulièrement important

On trouvera dans cette section une compilation des textes officiels du Conseil de l’Europe qui traitent de l’éducation des migrants, ainsi qu’une recommandation de  l’Assemblée parlementaire sur l’impact des textes de langues. Des orientations de valeur politique ainsi que des publications complètent cette section.

Documents de fonds et Etudes

Depuis le lancement du projet LIAM, un certain nombre de ressources ont été développées à l’intention des décideurs politiques et des professionnels responsables des aspects linguistiques concernant les migrants.

Cette section propose des études de fond comportant des analyses et des lignes directrices et des études de cas décrivant des approches spécifiques de la formation, de l’évaluation, etc.

Liens

Cette section offre des liens vers des ressources pouvant être utiles (Conseil de l’Europe et autres instances internationales).

FAQ

La Foire aux questions porte sur des questions d’intérêt général pour tous ceux en charge de l’éducation aux langues et de l’évaluation des migrants adultes. Elles s’appuient sur les principes, orientations, travaux et instruments du Conseil de l’Europe mais aussi sur des ressources plus larges.

Section Notions clés Section Notions clés

Portail des Politiques linguistiques

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