19 membri ai personalului din cadrul Administrației Naționale a Penitenciarelor și al Inspectoratului Național de Probațiune și-au îmbunătățit competențele în gestionarea cazurilor care implică copii aflați în conflict cu legea, în cadrul unei sesiuni de formare interactive și dinamice, cu durata de trei zile. Organizat în cadrul proiectului „Asigurarea unui cadru eficient pentru protecția copiilor împotriva tuturor formelor de violență și susținerea unei justiții prietenoase copiilor”, evenimentul s-a axat pe dezvoltarea competențelor participanților și pe aprofundarea înțelegerii acestora cu privire la standardele de protecție a copilului.

Pe parcursul sesiunii, participanții au analizat ghidurile internaționale privind justiția adaptată copiilor și au explorat cele mai bune practici pentru protejarea copiilor împotriva violenței. Programul a acordat o atenție specială profilurilor și nevoilor specifice ale copiilor aflați în contextul penitenciar și de probațiune, oferind personalului instrumente și strategii practice pentru activitatea lor zilnică.

Formarea s-a bazat pe manualele elaborate într-o fază anterioară a proiectului (disponibile în limba română: Manual de instruire INP și Manual de instruire ANP), asigurând o bază solidă în abordări verificate pentru personalul direct responsabil de lucrul cu copiii în sistemul de justiție. Evenimentul a subliniat angajamentul față de dezvoltarea profesională continuă și implementarea reformelor justiției centrate pe copil.

Analizele interactive de grup au facilitat schimbul de perspective între profesioniste din diferite componente ale sistemului de justiție, aprofundând înțelegerea acestora privind profilurile și psihologia dezvoltării copiilor în conflict cu legea. De asemenea, participantele au învățat despre tehnici alternative, restaurative, de lucru cu copiii din sistemul de justiție. Sesiunile au pus accent pe promovarea comportamentelor pozitive, aplicarea strategiilor de dezescaladare, utilizarea practicilor restaurative, precum și pe dezvoltarea abilităților esențiale de consiliere și comunicare.

Participantele au avut, totodată, oportunitatea de a testa și exersa aceste tehnici prin jocuri de rol în cadrul grupurilor, îmbogățindu-și experiența practică și consolidând cooperarea profesională. Această abordare practică asigură faptul că profesionistele sunt acum mai bine pregătite să sprijine copiii cu care lucrează cu profesionalism, empatie și grijă.