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Sites clunisiens en Europe - Fédération des Sites Clunisiens

Sites clunisiens en Europe - Fédération des Sites Clunisiens

Lieu de l'initiative :

 FRANCE et EUROPE


Relation avec les recommandations de la Stratégie 21 :

D10 - S’appuyer sur le patrimoine culturel pour distinguer un territoire et renforcer son attractivité et son renom


Brève description de l'initiative :

La Fédération des Sites Clunisiens a été fondée le 18 juin 1994, à Souvigny (Allier-France), par 24 communes soucieuses de promouvoir leur patrimoine clunisien commun.

L’héritage du réseau européen légué par les moines de Cluny depuis le Moyen Age est dense, complexe et aujourd’hui peu connu : la Fédération a pour objet de redonner un sens culturel à ce bien commun. Aujourd’hui, ce sont près de 200 sites qui, partout en Europe, œuvrent en commun pour des projets locaux, régionaux et internationaux, dans le cadre de la Fédération Européenne des Sites Clunisiens.

En 2005, le Conseil de l’Europe reconnaît le réseau des sites clunisiens comme « Grand Itinéraire Culturel » pour sa dimension paneuropéenne et le rôle majeur joué par Cluny dans la formation de l’identité européenne. La Fédération porte et fait vivre cette mention.

La Fédération procède au recensement des sites clunisiens et les met en réseau dans la perspective d’actions scientifiques et historiques, mais aussi de valorisation patrimoniale, avec l’aide des nouvelles technologies. Des actions pédagogiques sont également engagées, ainsi que des échanges culturels ou des projets de développement touristique. Le but étant de sensibiliser les citoyens d’Europe et d’ailleurs à notre histoire et à notre patrimoine communs.

Certains sites clunisiens sont classés à l’échelle mondiale mais ne constituent que la partie émergée d'un véritable continent clunisien qui reste entièrement à découvrir. La Fédération ambitionne de leur donner une véritable identité culturelle et touristique ; notamment par l'application d'une charte spécifique dotant le réseau clunisien d’une image de qualité de référence. La promotion des sites clunisiens se décline par un certain nombre d'actions complémentaires, dans les domaines de la recherche, du tourisme, de la culture, de la pédagogie… Les publics sont variés : les propriétaires et gestionnaires de sites, les touristes, le jeune public, les élus, les représentants d’institutions locales ou européennes…

La Fédération sensibilise tous les publics à cette histoire : les élus, qui ont la charge de ce patrimoine souvent urbain ; les habitants, qui vivent dans ou à proximité immédiate de ces bâtiments ; les touristes, qui ont encore tant à visiter et à découvrir... Cluny est à la fois une histoire locale, régionale et un véritable phénomène de civilisation européen.

Des outils ont été développés :

Cluny Kids, pour sensibiliser la jeune génération au patrimoine : Cluny Kids est une démarche européenne ayant pour but de doter les sites d’outils pédagogiques communs leur permettant de faire découvrir aux enfants leur patrimoine clunisien, partout en Europe ; d’améliorer leur compréhension de l'histoire monastique en Europe et l’histoire européenne ; et d’établir des liens culturels et linguistiques entre les enfants vivant dans des sites clunisiens


Objectifs de l'initiative:

  • Mettre en réseau les sites clunisiens, mutualiser les compétences et lancer des initiatives transnationales (8 pays participent : Allemagne, Espagne, France, Italie, Pologne, Portugal, Suisse, Royaume-Uni)
  • Sensibiliser tous les publics (élus, habitants, touristes, représentants d’institutions locales ou européennes… )à l’histoire et à la richesse de ce patrimoine pour mieux le conserver et le valoriser
  • Sensibiliser les enfants au patrimoine clunisien grâce à Cluny Kids – le patrimoine pour les enfants pour les inviter à découvrir et à comprendre les sites clunisiens en Europe

Ressources en ligne :


Contact :

Fédération Européenne des Sites Clunisiens
Tour des Fromages
71250 Cluny, France
Tel. + 33 (0)3 85 59 31 82


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Composantes
1. LA COMPOSANTE « SOCIALE » (S)
S1
S10
S2
S3
S4
S5
S6
S7
S8
S9
2. COMPOSANTE « DÉVELOPPEMENT TERRITORIAL ET ÉCONOMIQUE » (D)
D1
D10
D11
D2
D3
D4
D5
D6
D7
D8
D9
3. COMPOSANTE « CONNAISSANCE ET ÉDUCATION » (K)
K1
K10
K11
K2
K3
K4
K5
K6
K7
K8
K9
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