Der Europarat bereitet sich darauf vor, auf dem allerersten Forum für die Erziehung zur digitalen Staatsbürgerschaft am 27. und 28. Mai in Straßburg seinen „Planner“, ein wichtiges Instrument zur Stärkung der Autonomie junger Bürgerinnen und Bürger im digitalen Zeitalter, zu präsentieren. Diese für Bildungsfachleute entwickelte Ressource bietet einen einfachen und effektiven Weg, um die Erziehung zur digitalen Staatsbürgerschaft (DCE) in die Lehrpläne zu integrieren.
Der DCE-Planner wurde von Sachverständigen des Europarates in enger Zusammenarbeit mit über 40 Bildungsfachleuten aus ganz Europa entwickelt und spiegelt die Vielfalt der pädagogischen Ansätze in den Mitgliedsstaaten wider.
Was ist der DCE-Planner?
Der DCE-Planner listet 320 beispielhafte Lernergebnisse für Lernende im Alter von 5 bis 18 Jahren auf. Er ist barrierefrei formuliert und einfach strukturiert und ermöglicht es Lehrkräften, Lernerfahrungen zu schaffen, die für die Schülerinnen und Schüler bedeutungsvoll und relevant sind. Schulleitungen können sich bei der Festlegung der Prioritäten ihrer Schule darauf stützen. Fachkräfte für die Lehrerausbildung können ihn zur Planung der beruflichen Fortbildung verwenden und Verwaltungsbehörden zur Überwachung der Unterrichtsergebnisse.
Politisch Verantwortliche können sich daran orientieren, um die aktuellen Bildungsaufgaben im Zusammenhang mit den Auswirkungen der Digitalisierung auf den Erwerb von Wissen und Kompetenzen durch Lernende zu bewältigen und die Bildungssysteme auf die neuen Herausforderungen vorzubereiten, denen die Demokratie heute in Europa gegenübersteht.
Der DCE-Planner zielt darauf ab, eine gemeinsame Vorstellung von all den Fragen zu schaffen, über die Lernende nachdenken müssen, um die Schwierigkeiten des digitalen Zeitalters erfolgreich zu meistern, und sie somit in die Lage zu versetzen, die Kontrolle über ihre Online-Erfahrungen zu übernehmen und die digitale Umgebung mitzugestalten. (weiter)
