
L’intégration des migrants adultes et l'impact que peut avoir, sur l'intégration, l'acquisition de compétences dans la/les langue(s) du pays d’accueil sont objet de débats et suscitent des initiatives politiques dans un nombre croissant d’Etats membres du Conseil de l’Europe. Cela est clairement attesté par les enquêtes menées par l’Unité des Politiques linguistiques en 2008 et 2010, et une troisième enquête sera lancée en 2013.
Les principaux objectifs de ce site sont :
Les responsables de l'élaboration des politiques ou ceux chargés de proposer des cours, de concevoir des évaluations ou des tests dans des contextes nationaux n’ont pas toujours un accès facile ou intégral aux informations nécessaires et aux ressources disponibles sur le plan européen. C'est en fonction de cette réalité qu'une série d’orientations, d’études et d’instruments a été élaborée par l’Unité des Politiques linguistiques de manière à offrir un soutien concret aux responsables politiques et aux praticiens - en fait à tous ceux qui sont directement impliqués dans l’éducation aux langues pour les migrants adultes.
En résumé, l’objectif de ce site est d’offrir des moyens concrets pour accéder à des ressources utiles et mutualisées. Il a été élaboré avec l’aide d’un groupe d’experts dans divers domaines.
Descriptif des sections
du site
La partie supérieure du menu de droite permet une recherche:
par
mots-clés,
reliés à de brefs textes
introductifs explorant
des concepts fondamentaux
ou présentant des instruments
par
catégorie
de documents: documents
d'orientation du
Conseil de l’Europe,
études de cas, rapports
d’enquêtes, rapports
de conférences, etc.
par
événement
: conférences, séminaires
etc. avec les rapports
et les documents élaborés
pour chaque événement.
La partie inférieure du menu de droite permet d'accéder à une recherche par grands domaines (de nature politique ou pratique)