Education et langues, Politiques linguistiques

 

L'INTEGRATION LINGUISTIQUE ET EDUCATIVE DES ENFANTS ET ADOLESCENTS ISSUS DE L'IMMIGRATION : Ressources ---------------------------------------------------------------------------------------retour à l’Introduction 

   

 

PLATEFORME

Plateforme de ressources et de références pour l’éducation plurilingue et interculturelle 

 

DOCUMENT D’ORIENTATION
Intégration linguistique et éducative des enfants et adolescents issus de l’immigration – David Little

BOITE A OUTILS 

Le diagnostic des compétences en langues dans des contextes multilingues : un processus continu favorisant l’enseignement et l’apprentissage individualisés - Drorit Lengyel

Langue(s) de scolarisation et apprenants vulnérables - Eike Thürmann, Helmut Vollmer & Irene Pieper

Elèves migrants et maîtrise formelle de la langue de scolarisation : variations et représentations - Marie-Madeleine Bertucci

Valoriser, mobiliser et développer les répertoires plurilingues et pluriculturels pour une meilleure intégration scolaire - Véronique Castellotti & Danièle Moore

Formation professionnelle du personnel travaillant dans les écoles multilingues - Jim Anderson, Christine Hélot, Joanna McPake & Vicky Obied

Coopération, gestion et travail en réseau : comment promouvoir l’intégration linguistique et éducative des enfants et adolescents issus de l'immigration - Christiane Bainski, Tanja Kaseric, Ute Michel, Joanna McPake & Amy Thompson

TEXTES OFFICIELS (Conseil de l’Europe)
Extraits de Conventions du Conseil de l’Europe, et de Recommandations/Résolutions relatives l’éducation à des enfants et adolescents issus de l’immigration, 2012
Le Livre blanc sur le dialogue interculturel “Vivre ensemble dans l’égale dignité”, 2008