Education et langues, Politiques linguistiques

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CONFERENCE INTERGOUVERNEMENTALE:  

Langues de scolarisation: vers un cadre pour l’Europe 

Division des Politiques linguistiques, Conseil de l’Europe, Strasbourg, 16-18 octobre 2006

Contexte du projet

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RAPPORT de la CONFERENCE

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PROGRAMME INCLUANT LES PRESENTATIONS

Documents de travail

Documents de référence


LISTE des ETUDES PRELIMINAIRES

SECTION 1

 

AUTEUR

TITRE

    1.

Helmut VOLLMER

Vers un instrument européen commun pour la / les langue(s) de scolarisation

    2.

Laila AASE

Finalités pour l’enseignement et l’ apprentissage de la ou des langue(s) de scolarisation

    3.

Florentina SAMIHAIAN

Réflexion sur le contenu d’un cadre de référence pour la/les langues de scolarisation

    4.

Michael FLEMING

Evaluation et Contrôle

    5.

Helmut VOLLMER

Langues d’enseignement des disciplines scolaires

    6.

Waldek MARTYNIUK

Cadres européens de référence pour les compétences en langues

    7.

Irene PIEPER

L’enseignement de la littérature

SECTION 2

    8.

Michael FLEMING

L’enseignement d’une langue comme matière scolaire: influences théoriques

    9.

Piet VAN AVERMAET

Elèves issus de milieux défavorisés et Langues de scolarisation

    10.

Cornelia ROSEBROCK

Milieu socio-économique et lecture. Attitudes de lecture, aisance en lecture et éducation littéraire dans les Hauptschulen allemandes

    11.

Werner KNAPP

Apprenants issus de la migration en Allemagne : quels obstacles en matière de langue et d’apprentissage ?
Deutsche Originalfassung

    12.

Raimonda JARIENE et Audrone RAZMANTIENE

L’influence de l’origine socio-économique des élèves sur les résultats en termes de compétences de lecture et d’écriture

    13.

Lorraine LEESON

Les langues signées dans l’enseignement en Europe – Exploration préliminaire

    14.

Michael BYRAM

Langues et identités