Le 31 octobre 2024, la conférence finale du projet "Enhancing National Mechanisms of Recognition of Refugees' Qualifications (NATREC-RQ)" s'est tenue à Erevan, en Arménie.
Ce projet, soutenu par le Conseil de l'Europe à travers le programme de subventions ENIC, a été coordonné par le Centre national d'information pour la reconnaissance académique et la mobilité d'Arménie (ArmENIC) en coopération avec les représentants du Ministère de l'Education, des Sciences, de la Culture et des Sports de l'Arménie, de l'Université d'État d'Erevan, de l'Université nationale d'architecture et de construction d'Arménie, ainsi qu'un expert international.
Au fil des ans, ArmENIC a constaté une augmention d’une nombre de personnes ne disposant pas de documents complets prouvant leurs qualifications en raison de déplacements, de conflits ou d'autres raisons liées à la migration.
Depuis 2017, l'ArmENIC fait partie des 23 pays qui participent activement au Passeport européen de qualifications pour les réfugiés (EQPR) du Conseil de l'Europe, facilitant la reconnaissance des qualifications et des compétences linguistiques des réfugiés, même lorsque la documentation est incomplète ou manquante. Le passeport vise à permettre aux titulaires de l’EQPR de poursuivre leurs études et de travailler dans n'importe quel pays européen.
Pour améliorer encore ce travail, dans le cadre du projet NATREC-RQ, le manuel "Practical Guidelines for Evaluation of Foreign Qualifications for Higher Education Institutions in Armenia" a été élaboré et présenté lors de l'événement final. La conférence a été suivie d'une formation destinée au personnel des départements internationaux et des admissions des établissements d'enseignement supérieur arméniens. La formation a présenté la méthodologie de reconnaissance des qualifications des réfugiés, promouvant ainsi de meilleures procédures institutionnelles pour la reconnaissance des qualifications des réfugiés.
En résumé, le projet NATREQ-RQ a été un atout inestimable pour les établissements d’enseignement supérieur arméniens dans l’établissement d’une approche plus rationnelle de la reconnaissance des qualifications des réfugiés et facilitant leur intégration en améliorant les opportunités éducatives et professionnelles.
