STRATÉGIES ET RENFORCEMENT DES CAPACITÉS POUR L’ÉDUCATION À LA CITOYENNETÉ MONDIALE (ECM)

PRIX CONSCIENCE DU MONDE

Ce prix récompense et encourage les projets qui favorisent la promotion de l'éducation à la citoyenneté mondiale dans des systèmes d'éducation formels ou non formels ; favorisent le travail en réseau, les actions en partenariat et la coordination pour le développement et l’amélioration de l'éducation à la citoyenneté mondiale; tout en fédérant les différents acteurs et structures professionnelles.

PRIX CONSCIENCE DU MONDE 2011

L’appel à candidature pour l’édition 2011 du «Prix Conscience du Monde» a été lancé le 20 octobre 2011 sur le site internet du Centre Nord-Sud et sur son bulletin d’information, fixant le délai d’inscription au 18 novembre 2011.

Vingt six candidatures ont été reçues, d’Argentine, d’Arménie, d’Australie, d’Autriche, de l’Espagne, d’Estonie, d’Irlande, d’Italie, du Nigéria, du Portugal, de la République d’Afrique du Sud, du Rwanda, de la Slovénie, de la Suisse, de la Tanzanie, de la Thaïlande, de la Tunisie, de l’Uganda, du Royaume-Uni, et des organisations internationales telles que IFMSA, EUROCLIO et NMUN.

Les candidats ont été informés que leurs projets seraient soumis à un jury international pour évaluation et que les trois projets retenus seraient présentés pendant le séminaire du réseau de la Semaine de l’Éducation à la Citoyenneté Mondiale qui s’est tenu à Varsovie les 12-13 décembre 2011, dans le cadre des journées européennes pour le développement.

Les membres internationaux du jury ont été invités parmi les organisations partenaires du Centre Nord-Sud et les membres du réseau de la semaine de l’éducation à la citoyenneté mondiale. Les projets ont été sélectionnés selon des critères et une grille de sélection définis par le CNS transmis au jury international, composé par la Conférence internationale des IONGs, le Forum européen de la jeunesse et OBESSU-Organising Bureau of European School Student Unions.

D’après les délibérations basées sur les propositions du jury, les trois projets choisis sont les suivants :

·       Gender & Media (Eesti People to People) - Genre et médias

En tant qu’exemple innovateur pour la promotion de l’éducation à la citoyenneté mondiale à travers le travail en réseau et la constitution de partenariats entre l’UE et les pays voisins, le projet de formation «Gender and Media» a garanti la sensibilisation et la participation active des jeunes dans le domaine du langage médiatique par rapport au genre en Europe et en Asie.
Les participants on put prendre connaissance de la situation actuelle concernant l’égalité des sexes et les stéréotypes qui y sont rattachés en Europe et dans les pays voisins, à travers l’analyse des médias et des articles de presse faisant référence au sujet. Tout en travaillant sur une approche plus objective et juste à travers la rédaction d’articles et de communiqués de presse autour de la question, ils ont utilisé des moyens modernes d’information pour publier des articles dans les médias traditionnels ainsi que dans les réseaux sociaux et blogs. L’objectif était de créer un groupe de jeunes utilisateurs de média sensibilisés aux questions du genre ayant acquis des techniques de langage respectueuses de l’égalité des sexes dans les médias.

·       Sustainable development in cultural diversity: a Europe-Asia bridge for youth empowerment (ESTYES) - Le développement durable dans la diversité culturelle: un pont Europe-Asie pour le renforcement des capacités de la jeunesse

Le projet a rassemblé 27 jeunes salariés et 85 jeunes volontaires de 15 organisations de jeunesse d’Europe et d’Asie avec comme but d’explorer les questions liées au développement durable et la diversité culturelle.
Ce projet a permis d’analyser les différentes facettes du développement durable, comment il est perçu, vécu et abordé dans des réalités culturelles différentes.
Le but ultime de ce projet était de sensibiliser encore plus les populations sur les questions du développement durable et de doter les participants de compétences, connaissances et expériences dans le but de poursuivre le travail sur ces problématiques au niveau local et international, grâce à différents instruments (manuels pédagogiques, plateforme de dialogue) conçus et produits au cours du projet.
Les jeunes, les communautés locales, les organisations locales, et indirectement les pays et la société civile en générale ont été les cibles de ces projets.

·       Historiana Your Portal to the Past (EUROCLIO) Votre Portail du Passé

Historiana est un programme d’éducation international, conçu pour développer un site éducatif sur l’histoire et le patrimoine européen, impliquant plus de 30 pays. Ce projet offre à des professeurs et à des jeunes l’opportunité de comparer les lieux et les époques, les différentes expériences des personnes, et les conséquences des faits historiques, à travers l’analyse comparative des héritages matériels et immatériels européens. Le site a pour but d’offrir une solution alternative aux traditionnels manuels pédagogiques sur l’histoire d’Europe.
La première version du site est accessible à travers http://historiana.webtic.nl et est conçu pour être utilisé par des étudiants, en ligne début 2012, après que les dernières modifications soient effectuées.

Le Centre Nord-Sud du Conseil d’Europe souhaite féliciter tous les participants pour la qualité de leurs projets et salue leurs travails et efforts pour la compréhension mutuelle et interculturelle.

Le Centre Nord-Sud voudrait saisir cette opportunité pour exprimer ses vœux de succès à toutes les organisations qui ont participé tout en souhaitant une fructueuse collaboration dans le futur.

 

PRIX CONSCIENCE DU MONDE 2010

Suite à l’appel à candidature pour le Prix Conscience du Monde, dont le délais était fixé au 13 octobre, plus de trente projets de l’Afghanistan, Allemagne, Arménie, Autriche, Azerbaïdjan, Cameroun, Espagne, Etats-Unis, Inde, Italie, Japon, Kenya, Pays-Bas, Nigéria, Pakistan, Portugal, Roumanie, Slovaquie, Suisse, Tanzanie, Timor, Ouganda, Royaume-Uni, ont été soumis à un jury international.

Après délibération sur les suggestions du jury - Confédération des ONG internationales du Conseil de l'Europe; Forum Européen de la Jeunesse et la Plate-forme polonaise des ONGD, Grupa Zagranica - les trois projets lauréats proposés sont :

    Africa-Europe National Youth Councils Training Cooperation

     Awareness for Fairness : joint action of public administration & NGO for the advancement of Global Education in Europe

    Education for Rural Livelihoods and Food Sovereignty (ERLAFS) – rapport ERLAFS

La cérémonie de remise des prix a eu lieu à Bruxelles, le 7 Décembre 2010, dans le cadre des Journées européennes du Développement.

 

PRIX CONSCIENCE DU MONDE 2009

Suite à l’annonce du Prix Conscience du Monde lancée en juillet 2009 sur le bulletin ECM et sur le site Web du CNS (date-limite pour le dépôt des candidatures fixée au 10 septembre), le CNS a reçu des candidatures de projets développés en Allemagne, en Autriche, au Brésil, au Burkina-Faso, en Colombie, en Espagne, en Finlande, en France, en Italie, au Liban, au Mozambique, aux Pays-Bas, en Pologne, en République Tchèque, en Roumanie, en Suisse, en Thaïlande, au Togo et au Royaume-Uni.

Les projets ont été soumis à un jury international composé de 5 membres : 4 représentants du réseau de la Semaine de l’éducation à la Citoyenneté Mondiale (coordonnateurs nationaux de l'Allemagne, de l'Irlande, de la Slovénie et un représentant du Forum européen de la Jeunesse) et 1 représentant de la conférence des O.I..N.G.s du Conseil de l'Europe. Le processus de sélection de WAEA a été terminé le 9 octobre dernier.

Basé sur l'évaluation du jury, nous sommes heureux de partager avec vous le résultats du processus de sélection.

    Les trois projets lauréats nommés pour le Prix Conscience du Monde sont :

    Youth & Active Citizenship - Brésil

    Forgotten diaries – Italie

    One World in Schools – République Tchèque

 

PRIX CONSCIENCE DU MONDE 2007/8

Suite à l’appel à candidature lancé en juillet 2008 à travers le bulletin d'éducation à la citoyenneté mondiale et le site Web du CNS, de nombreux projets de l'Autriche, de la Belgique, de Chypre, du Danemark, de la Hongrie, de l'Irlande, de la Palestine, de la Roumanie, de la Slovaquie et du R-U ont été reçus et soumis à un jury international. Les trois projets lauréats pour le Prix Conscience du Monde sont :

    DFID Global School Partnerships – R-U

    Global High Schools – Danemark

    Tales of Disasters, by No Strings International  & Trocaire – Irlande

 

PRIX CONSCIENCE DU MONDE 2006/7

Projets gagnants :
- "Humanitarian Education : Institutionalising Development Education" institutionnaliser l'éducation au développement ;
- "Youth Action for Change" réseau sur le web pour le renforcement des capacités des jeunes dans le domaine du développement durable et des droits de l’Homme ;
- "The Others Role" approche interculturelle sur la paix et la résolution de conflit par le théâtre

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