Ligne d’action 1
Programme 1: Stratégies et renforcement des capacités pour l’éducation à la citoyenneté démocratique mondiale

Activité 3 : Promotion des pratiques d’éducation à la citoyenneté mondiale

Sous-activités :
1. Semaine de l’éducation à la citoyenneté mondiale
2. Guide de l’éducation à la citoyenneté mondiale
3. Prix Conscience du monde

Date et lieu : (1) Novembre dans les Etats membres du Conseil de l’Europe ; (2) au cours de l’année 2007 ; (3) Octobre, Mollina - Espagne.

Contexte et organisation : La Semaine de l’éducation à la citoyenneté mondiale encourage les différents acteurs de l’éducation à la citoyenneté mondiale à mettre en place des projets/activités de sensibilisation dans leur sphère d’intervention, à réfléchir à l’attitude à adopter face à l’exclusion, l’inégalité et la mondialisation, en incluant la perspective du Sud dans ce processus. La Semaine s’appuie sur un réseau de contacts/coordinateurs nationaux de 36 Etats membres du Conseil de l’Europe comprenant des organisations/réseaux internationaux d’éducation à la citoyenneté mondiale et de jeunesse. La Semaine se pourvoit d’une page web interactive consacrée à l’éducation à la citoyenneté mondiale et d’un bulletin d’information électronique. Un séminaire annuel d’évaluation réunit les contacts/coordinateurs nationaux du réseau de la Semaine afin de faire le bilan de la Semaine et de réfléchir aux moyens d’améliorer et d’optimiser ce type de mécanismes. En 2006, il a été décidé de renforcer les stratégies de travail en réseau avec les partenaires du Sud et de réaliser un Guide de l’éducation à la citoyenneté mondiale afin d’apporter un soutien aux éducateurs des systèmes formel et informel. En 2007, ce Guide sera disponible sur le site du Centre Nord-Sud et une version papier sera mise en circulation. Dans un deuxième temps, un stage de formation en ligne sur l’éducation à la citoyenneté mondiale fera l’objet d’une proposition. Par ailleurs, la visibilité et la pratique sont renforcées par le Prix Conscience du monde qui récompense les projets de sensibilisation à l’éducation à la citoyenneté mondiale développés en partenariat avec différents intervenants du secteur.

Partenaires : Réseau de la Semaine de 36 Etats membres du Conseil de l’Europe ; Forum européen de la jeunesse ; OBESSU ; DEEEP ; Educating Cities ; Irish Aid.

Groupes cibles : éducateurs et activistes du secteur éducatif formel et non formel ; acteurs du quadrilogue du Conseil de l’Europe ; acteurs de l’éducation à la citoyenneté mondiale non européens.

Objectifs : (i) promouvoir et encourager les pratiques d’éducation à la citoyenneté mondiale par l’apprentissage partagé des fondements de l’éducation à la citoyenneté mondiale ; (ii) encourager la mise en place réussie d’activités d’éducation à la citoyenneté mondiale en collaboration étroite avec les partenaires et acteurs des Etats membres du Conseil de l’Europe ainsi qu’avec les pays et partenaires du Sud ; (iii) obtenir une reconnaissance de l’éducation à la citoyenneté mondiale de la part des responsables politiques dans les Etats membres du Conseil de l’Europe.

Résultats attendus: (i) Production de rapports susceptibles de guider le Centre dans son travail avec les acteurs de l’éducation à la citoyenneté mondiale et contribuant à la dissémination de bonnes pratiques dans le domaine de l’éducation à la citoyenneté mondiale ; (ii) élaboration et divulgation du Guide de l’éducation à la citoyenneté mondiale.

 

Remise du Prix conscience du Monde 2006

Dans le cadre du symposium "Cultures et Droits Humains en Méditerrannée" réalisé dans le cadre de la campagne Tous différents - Tous égaux à Monopoli (Italie) du 6 au 10 juin 2007, le Centre Nord-Sud a remis le prix conscience du Monde 2006 à trois lauréats le 9 juin 2007.

Les projets gagnants sont :
- "Humanitarian Education : Institutionalising Development Education" institutionnaliser l'éducation au développement ;
- "Youth Action for Change" réseau sur le web pour le renforcement des capacités des jeunes dans le domaine du développement durable et des droits de l’Homme ;
- "The Others Role" approche interculturelle sur la paix et la résolution de conflit par le théâtre

Ce prix récompense et encourage les projets qui favorisent la promotion de l'éducation à la citoyenneté mondiale dans des systèmes d'éducation formels ou non formels ; favorisent le travail en réseau, les actions en partenariat et la coordination pour le développement et l’amélioration de l'éducation à la citoyenneté mondiale; tout en fédérant les différents acteurs et structures professionnelles.