Culture, patrimoine et diversité


Evaluations transversales et sectorielles

Deux autres sortes d’évaluations se sont développées autour de l’activité Examens de politique culturelle : l'évaluation transversale a pour but d’étudier une question spécifique de politique culturelle de manière comparative ; l'évaluation sectorielle fournit une image détaillée d’un secteur spécifique et ses besoins.

Evaluations transversales

Institutions nationales en transition
Cette étude, couvrant les années 1998-1999 et impliquant 6 Etats (Allemagne, Chypre, Finlande, Hongrie, Pays-Bas et Pologne), a analysé comment le développement de l’économie globale a encouragé diverses formes de désétatisation dans les administrations nationales. Cela a conduit dans de nombreux cas à un partage de responsabilité avec le secteur privé. De nombreuses institutions culturelles nationales ne sont plus de la responsabilité exclusive de l’Etat en terme de gestion et de financement.

Rapport final : John Myerscough et al.: Institutions culturelles nationales en transition : « désétatisation et privatisation ». Strasbourg : Conseil de l’Europe, 2001. - CC-CULT(2001)10 (PDF).

Politique culturelle et diversité culturelle
Ce projet transversal (2001-2003) a traité de la diversité culturelle et de la politique nationale de diversité dans 15 pays : Autriche, Belgique (communauté française), Bulgarie, Canada, Luxembourg, Suisse, Royaume-Uni pour la première phase, tandis que la deuxième phase a mis l’accent sur la diversité dans diverses parties de l’Europe de l’Est : Bosnie-Herzégovine, Croatie, ex-République yougoslave de Macédoine, Hongrie, Roumanie, Russie, Serbie et Ukraine.

Evaluations sectorielles

Politiques du livre
Les politiques nationales en matière de livre ont été examinées dans le contexte du projet Edition électronique, Livre et Archives (1992-2000). La politique nationale du livre a ainsi été étudiée en Albanie, Bulgarie, Estonie, Lettonie, Lituanie, Moldova, Roumanie et République slovaque.

Ces études ont aidé les nouvelles démocraties à ajuster leur législation et cadre administratif à l’économie de marché et à adopter des politiques qui soutiennent le secteur du livre.

En assistant les pays du Caucase du Sud dans leur politique culturelle en transition, le Projet STAGE a lancé  un examen semblable en Arménie (2002) et en Géorgie (2003).

Politiques cinématographiques
Un nouveau projet étudiera à partir de 2008 la politique de soutien du film en Europe.

Voir: Examen des politiques cinématographiques nationales.