Il 3 giugno, il Segretario generale Alain Berset ha visitato l’ex campo di concentramento di Natzweiler-Struthof (Alsazia), sito emblematico della memoria, per riaffermare l’importanza dell’insegnamento della storia e della memoria dell’Olocausto tra le generazioni più giovani.
Dopo un momento di raccoglimento, il Segretario generale e il Presidente della Collettività europea d’Alsazia (CEA), Frédéric Bierry, hanno preso la parola davanti agli studenti delle scuole superiori.
“Le giovani generazioni devono sapere cosa è successo qui. Come è stato possibile arrivare a un tale livello di inumanità”, ha dichiarato il Segretario generale. “Dobbiamo inoltre coinvolgere i più giovani in un Nuovo patto democratico, offrire loro prospettive, armarli contro la disinformazione, contro la manipolazione della storia, contro tutto ciò che ha reso possibile Struthof”, ha aggiunto.
Nel Corso della visita, hanno tenuto scambi di opinioni con gli studenti sull’importanza dei siti della memoria nella trasmissione e nell’insegnamento della storia specifica della regione e del ruolo dei giovani.
2025, un anno chiave per la commemorazione della fine della Seconda guerra mondiale
Nel 2025, le cerimonie di commemorazione della fine della Seconda guerra mondiale e della rivelazione del sistema di campi di concentramento nazisti assumono un’importanza particolare.
I luoghi della memoria hanno un ruolo essenziale nella trasmissione della storia alle generazioni più giovani, soprattutto in un contesto in cui la memoria del passato si sta affievolendo.
Con il suo Osservatorio sull’insegnamento della storia in Europa, il Consiglio d’Europa cerca di promuovere un’istruzione di qualità al fine di migliorare la comprensione della cultura democratica. Attraverso il programma “Memoria dell’Olocausto e prevenzione dei crimini contro l’umanità”, cerca inoltre di promuovere una memoria condivisa.
La Collettività europea d’Alsazia è impegnata ad aiutare gli studenti delle scuole superiori a scoprire i luoghi della memoria, con lo scopo di assicurare che ogni studente abbia l’opportunità di visitarne almeno uno durante il suo percorso di istruzione secondaria.
