Cette publication étudie la manière dont l’Europe est représentée dans les manuels d’histoire de l’enseignement secondaire. Il s’agit de montrer comment le thème de « L’Europe au 20e siècle » est abordé dans un choix de manuels d’histoire couramment utilisés dans divers pays européens, tels que la France, l’Allemagne, les Pays-Bas, en Angleterre, en Espagne, en Italie, en République tchèque, en Hongrie, en Pologne, en Lituanie, en Norvège et en Finlande. L'étude analyse la représentation de l'Europe du XXe siècle et examine l'équilibre entre l'histoire locale et l'histoire nationale, européenne et mondiale, ainsi que les liens qui les unissent.
Cette source peut être utilisée pour la formation initiale et continue des professeurs d'histoire du secondaire. Il est également utile à ceux qui souhaitent élargir leur compréhension de l'apprentissage interculturel et intereuropéen dans les pays européens, ainsi qu'à ceux qui souhaitent développer leurs compétences en matière d'analyse des manuels scolaires et de travail critique dans la classe d'histoire.
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Pour citer cette ressource: Pingel, Falk (2000, September). Learning and teaching about the history of Europe in the 20th century. The European Home: Representations of 20th Century Europe in History Textbooks [PDF]. Strasbourg: Council of Europe Publishing.
