Cette unité de formation aide à comprendre les stéréotypes et les différentes identités ethniques, afin de réfléchir à notre propre bagage culturel et de trouver de meilleurs moyens de gérer des situations multiculturelles en classe. Lorsque l’on enseigne à des classes multiculturelles, il est nécessaire de prendre conscience des stéréotypes au niveau individuel, familial, culturel ou religieux qui se cachent derrière notre vision du monde. Ce n'est qu'alors qu'il est possible de rechercher des valeurs interculturelles communes dans les salles de classe, fondées sur l'égalité et le droit à la différence.

L'unité, développée dans le cadre du programme Pestalozzi, peut être utilisée pour la formation initiale ou continue des enseignants à tous les niveaux de l'enseignement.

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Pour citer cette ressource: Wagner, H. (2012). Are Turkish men machos? Stereotypes in multicultural contexts. Council of Europe, Pestalozzi Programme Training Units.