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Comment pouvons-nous œuvrer ensemble à la création de salles de classe interculturelles ?

Compréhension interculturelle et diversité | Méthodologies et pédagogie PDF
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Cette ressource propose aux professionnels des activités pratiques, comme des jeux de rôles, des simulations et des jeux, qui leur permettent de comprendre comment mettre en pratique les principes didactiques de l’interculturalisme, par la simulation d’activités concrètes qui ont été testées sur des élèves et des éducateurs.

Grâce à des expériences pratiques, les praticiens saisissent les concepts de base de l'interculturalisme et de l'éducation interculturelle. De plus, ils prennent conscience de la nécessité de promouvoir une meilleure compréhension de soi et des autres, chez leurs apprenants, en pratiquant la communication et les compétences sociales.

En faisant participer les praticiens à l'analyse et à la discussion de leurs conclusions dans chacune des activités, on leur donne la possibilité de construire une carte conceptuelle incorporant toutes les idées possibles pour une application pratique dans leur propre contexte. Cette unité de formation a été développée dans le cadre du Programme Pestalozzi.

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Pour citer cette ressource: Pevec-Semec, K. (2012). How can we work together toward intercultural classrooms?.  In Council of Europe Pestalozzi Programme Training Units.

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