Cette ressource vise à montrer aux formateurs et aux enseignants comment créer dans leur espace d’enseignement un environnement démocratique à même de favoriser la pensée critique, le développement des compétences démocratiques, la réflexion sur celles-ci et la communication effective.

L'objectif de cette unité est d'introduire le modèle des Compétences pour une culture démocratique afin de développer et de standardiser davantage les compétences démocratiques qui se concentrent sur les droits de l'homme et au-delà.

L'unité permet aux participants de réfléchir sur leur compréhension des compétences démocratiques tout en les mettant en contexte avec le modèle ci-dessus. Dans le cadre d'un travail de groupe, les participants identifient les stéréotypes communs, les déconstruisent et discutent des conséquences possibles pour leurs propres perspectives ainsi que pour le travail futur en classe.
 
Cette ressource peut être utilisée pour former les enseignants afin de les préparer à la mise en œuvre en classe du modèle des Compétences pour les cultures démocratiques. Il peut également être utilisé pour les élèves des écoles secondaires supérieures afin de les aider à réfléchir sur leur propre perspective des droits de l'homme et des compétences démocratiques. 

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Pour citer cette ressource: Licha, Z. (2017, November). Renforcement de l’éducation à la Démocratie (STED) Former les futurs enseignants aux droits de l’homme et à la démocratie [PDF]. Strasbourg: The Pestalozzi Programme, Council of Europe, Training Programme for Education Professionals. Retrieved from: https://rm.coe.int/tu-sted-licha2-fr/168078f96a