Cette unité examine ce que les élèves savent déjà de la démocratie, et les aide ainsi à engager un processus métacognitif autour de ce thème. Elle apporte ensuite des éclaircissements et s’enrichit de la diversité des connaissances et des expériences des élèves.

En cohérence avec l'idée de la démocratie en tant que processus participatif, l'unité encourage la participation active des élèves à ses différentes étapes. En d'autres termes, introduire le thème de la démocratie de manière démocratique.

L'unité, développée dans le cadre du Programme Pestalozzi, peut être utilisée pour la formation initiale ou continue des enseignants de l'enseignement secondaire ainsi que des enseignants des niveaux collégial et universitaire.

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