Cette unité de formation analyse comment les médias favorisent la création de hiérarchies de pouvoir dans un cours d’éducation physique et en quoi cela influence la participation des individus aux activités de groupe.

Il aide également les enseignants en éducation physique à concevoir des leçons inclusives et accessibles.

Cette ressource aide les enseignants d'éducation physique à faire la distinction entre la compétition traditionnelle et la compétition constructive. Il aide les enseignants à développer des activités de compétition constructive et à adapter les activités existantes selon les principes de la coopération, de la démocratie et des droits de l'homme. De plus, il aide les participants à développer leurs capacités d'empathie et leurs stratégies d'apprentissage personnelles.

Les enseignants en éducation physique peuvent utiliser cette ressource de formation pour aligner leurs leçons sur les principes de la démocratie.

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Pour citer cette ressource: Fernate, A. (2015). Constructive Competition for All. In Council of Europe Pestalozzi Programme Training Units.