Actualité

Retour HISTOLAB - Journées européennes de l'innovation dans l'enseignement de l'histoire 2024

Oana GAILLARD

modifié il y a 1 mois.

Innover dans l'enseignement de l'histoire pour lutter contre la désinformation en ligne

HISTOLAB - Journées européennes de l'innovation dans l'enseignement de l'histoire 2024

Les Journées européennes de l'innovation dans l'enseignement de l'histoire mettent en avant le potentiel d'évolution de l'enseignement de l'histoire et mettent en lumière les initiatives innovantes dans les domaines de la recherche, de l'université et des pratiques d'enseignement.

Cette année, certains des thèmes abordés sont les histoires sous-représentées des communautés marginalisées, les méthodes d'enseignement qui intègrent les musées et les lieux de mémoire, et la manière de mieux utiliser l'histoire locale dans le cadre du travail scolaire.

Programme et inscriptions (événement en ligne exclusivement) via Eventbrite

Conférence Hybride 3-5 avril 2024

Diminuer la taille du texte
Augmenter la taille du texte
Imprimer la page

Enseignement de l’histoire au Conseil de l'Europe

Les travaux du Conseil de l'Europe sur l'enseignement de l'histoire reposent sur la compréhension du passé, essentielle à la construction d'un avenir commun, à la promotion des démocraties européennes et au renforcement d'une citoyenneté démocratique active. Notre vision et notre devise sont les suivantes : Enseigner l'histoire, ancrer la démocratie. L'enseignement de l'histoire basé sur la multiperspectivité, la réflexion historique et les valeurs de l'Organisation peut renforcer l'esprit critique, les compétences démocratiques et l'empathie des élèves, autant d'éléments essentiels pour des générations de jeunes citoyens attachés à la démocratie.

Programme intergouvernemental sur l'enseignement de l'histoire

Fort de 70 ans d'activité, le programme intergouvernemental du Conseil de l'Europe sur l'enseignement de l'histoire a institutionnalisé le dialogue entre les États membres sur la manière dont l'histoire devrait être enseignée. Il a abouti à des normes dans le domaine de l'enseignement de l'histoire, telles que la Recommandation (2001)15 sur l'enseignement de l'histoire dans l'Europe du XXIe siècle.

L'Observatoire de l'enseignement de l'histoire en Europe

L'Observatoire de l'enseignement de l'histoire en Europe (OHTE) est un Accord partiel élargi du Conseil de l'Europe, dont la mission est de promouvoir une éducation de qualité afin d'améliorer la compréhension de la culture démocratique. L'Observatoire fournit un panorama précis de l’état de l’enseignement de l’histoire dans ses Etats membres, basé sur des données et des faits fiables sur la façon dont l'histoire est enseignée, par le biais de rapports généraux et thématiques.

Rendez-vous sur le site OHTE >>

Laboratoire transnational pour la coopération et l’enseignement de l’histoire (HISTOLAB)

HISTOLAB cherche à dynamiser le secteur de l'enseignement de l'histoire en rassemblant des idées innovantes pour améliorer les pratiques éducatives. Le hub numérique comprend une base de données d'experts et d'organisations dans le domaine de l'enseignement de l'histoire, un calendrier interactif et un tableau d'affichage, ainsi qu'un centre de ressources. HISTOLAB organise également une fois par an les "Journées européennes de l'innovation dans l'enseignement de l'histoire".

Le Hub numérique (en anglais) >>

Mémoire de l’Holocauste et prévention des crimes contre l’humanité

En tant qu'initiative transversale étroitement lié à l'histoire fondatrice du Conseil de l'Europe comme moyen de contrer les idéologies totalitaires basées sur la haine, l'exclusion et la discrimination après la Seconde Guerre mondiale, le programme Mémoire de l'Holocauste soutient l'enseignement de l'Holocauste en créant et en publiant un certain nombre de ressources que les enseignants peuvent utiliser dans le cadre de leur enseignement.

Rendez-vous sur le site dédié >>